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[判断题]

中年段在写作领域要求能用简短的书信、便条进行交流()

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第1题
对“尊重幼儿发展的个体差异”的正确理解是()既要准确把握幼儿发展的阶段性特征,又要充分尊重幼
儿发展连续性进程上的个别差异,支持和引导每个幼儿从原有水平向更高水平发展,按照自身的速度和方式到达《指南》呈现的发展“阶梯”。

A、比较幼儿的能力,要求能力水平一致

B、不能用一把“尺子”衡量所有幼儿

C、成人不应要求孩子在统一的时间达到相同的水平

D、幼儿在不同学习与发展领域的表现存在明显差异所有幼儿

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第2题
旅游者在某商店相中某一商品,犹豫不决,回饭店后下决心购买,要求导游协助时,导游应该()。

A.告诉旅游者那是假货,所以不要去买

B.以时间不允许为由阻止旅游者去购买

C.让所有游客陪同去购买

D.时间许可,可写个便条让其租车前往,也可陪同去

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第3题
案件承办人员在调查取证过程中,可以要求当事人或者有关证明人提供与案件有关的证明材料。根据需要可以采取()等方式收集证据。

A.录音

B.录像

C.拍照

D.书信

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第4题
下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是()

A.近几年来,一股大学城建设热潮在全国各地悄然兴起,有关专家们对此深感忧虑。

B.这类文章涉及的知识面广,知识领域多,往往令读者催俯拾即是。

C.去年下半年以来,卸任高官纷纷著书,开中国政坛先河。

D.你初学写作,还没有真正入门,离登堂入室更是差着十万八千里,希望你抓紧时间勤学苦练。

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第5题
以下不属于文学与“脑波阅读”的结合所产生的结果的一项是;

A.作家的兴趣和创作灵感会在更广阔的领域里产生。

B.作家不再满足于梦、记忆等“有意识”以外的领域里的写作。

C.作家会重新借重“自动写作”。

D.出现超现实主义的奇诡风格的文学作品。

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第6题
“能用图画或其他符号进行记录”是《指南》科学领域4-5岁幼儿的典型表现。()

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第7题
在语言的表达上,应用写作要求开门见山,直切主旨。但有时又需要转弯抹角,影射暗示。()
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第8题
信访是指本行内外的有关单位及个人采用()等形式,向本行反映情况,提出建议、意见或者要求,以及由上级领导机关()的事项。

A.书信、电子邮件、传真、电话、走访;转办

B.书信、电子邮件、传真;督办

C.电子邮件、传真、电话、走访;转办

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第9题
消息体裁没有固定的背景段,巧妙穿插,是背景写作的基本特点。它可以插入导语中,也可以分散插入主体和结尾中。()
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第10题
你怎样理解新闻报道的“完整性”?你认为在写作中,应该怎样处理新闻报道“完整”与“简洁”两大要求之间的关系?

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第11题
有关COPD的说法下列正确的是:()

A.患者多有长期的吸烟史

B.多于中年以后发病,常于秋冬季节发病

C.桶状胸,胸部X线显示胸腔前后径增大。肺纹理增多增粗

D.稳定期的治疗目的减轻症状。阻止病情发展。提高生活质能

E.家庭氧疗要求每日吸氧时间在12小时以上,包括睡眠时间

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