A.提供一个规范而简洁的沟通平台
B.通过一系列的支持、督导,确保任务的完成
C.对任务、目标完成情况进行客观评价
D.提高被考核主体的任务完成能力
E.明确每个被评价主体的任务与目标
A.教学任务过轻的教授会将它们的剩余时间用在科研上。
B.较小的课堂易于组织更多的课堂讨论。
C.过小的课堂或过轻的教学任务表明了课堂教学的失败。
D.在最好和最坏的大学中过小的课堂或过轻的教学任务都是十分普遍的现象。
E.教学任务过轻的教授与学生们共处的时间并不比教学任务正常的教授时间更长。
A.通过创构柔性灵活的组织,动态地反映外在环境变化的要求
B.在组织演化成长过程中,有效积聚新的组织资源要素
C.协调好组织中部门与部门之间、人员与任务之间的关系
D.使员工明确自己在组织中的权力和责任
E.有效地保证组织活动的开展
A.技术是先进的
B.任务可以落实
C.经费可以预算
D.工作责任可以明确