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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

用分子的相关知识解释下列生活中的现象,其中错误的是()

A.热胀冷缩,说明分子的大小随温度升降而改变

B.10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL,说明分子间有间隙

C.湿衣服在夏天比冬天容易晾干,说明分子的运动速率随温度升高而加快

D.酒香不怕巷子深,说明分子在不停运动

答案
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A、热胀冷缩,说明分子的大小随温度升降而改变

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第1题
物质是由分子、原子等微粒构成.用分子的相关知识解释下列现象,正确的是()

A.缉毒犬能根据气味发现毒品,是由于分子在不断运动

B.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来,是由于分子受热变大

C.水降温会结冰,是因为结冰时水分子静止不动

D.将石块研磨成粉状,说明分子变小了

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第2题
下列现象的微观解释中,不正确的是()

A.氢气和液氢都可作燃料——相同物质的分子,其化学性质相同

B.用警犬搜救地震中被埋人员——分子在不断运动

C.用水银温度计测量体温——温度升高,原子间隔变大

D.水烧开后冲起壶盖温度升高,分子变大

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第3题
生活中的很多现象可以用学过的物理知识加以解释。下列解释错误的是()

A.北方的冬天,冰冻的湿衣服也会变干,这是一种汽化现象

B.“下雪不冷化雪冷”,这是因为雪在熔化时要吸热

C.游泳后,刚从水中出来,感觉比较冷,这是因为人身上水分蒸发带走热量

D.从冰柜中拿出的冰棒上常粘着一些“白花花的粉”,这是一种凝华现象

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第4题
下列有关原核细胞的相关描述,错误的是()

A.原核细胞没有核膜包被的细胞核

B.蓝藻虽没有叶绿体,但其可进行光合作用

C.细菌大多数营寄生或腐生生活

D.原核细胞中含有环状DNA分子,位于其染色体中

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第5题
对下列实验现象进行解释错误的是()

A.品红加入水中后整杯液体变为红色解释:分子总是在不断运动着

B.用扫描隧道显微镜获得的苯分子图像解释:分子的质量和体积都很小

C.水分子在不同温度下的运动情况解释:常温时分子不运动,加热时分子才运动

D.50mL水和50mL酒精混合后的体积小于100mL解释:分子间有间隔

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第6题
利用微观粒子的知识对一些事实的微观解释正确的是()

A.事实:地震时,用搜救犬搜救生存人员解释:分子不断运动,且同种分子性质相同

B.事实:100mL水和100mL酒精混合后体积小于200mL解释:原子之间有间隔

C.事实:水电解产生氢气和氧气解释:化学变化中原子是可以再分的

D.事实:架在高处的电线夏季变得比冬季长解释:分子的间隔变大

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第7题
下列现象中不能用分子热运动观点解释的是()

A.酒香不怕巷子深

B.阳春三月,花香袭人

C.沙尘暴起,尘土满天

D.衣橱里的樟脑球逐渐变小

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第8题
关于“素养”与“科学素养”,下列说法错误的是()

A.素养,是指学生在主要学科领域应用知识和技能的能力,以及在不同情境中提出、解决和解释问题时有效地分析、推理和交流的能力

B.科学素养,是指应用科学的知识来确定问题,得出(或提出)基于证据的结论的能力,以便理解并帮助做出关于自然世界的决定,并且通过人类的活动做出调整

C.PISA2006将科学素养界定为一种能力,作为反思性的社会公民,应能够应用科学的观点参与科学有关的问题。因此,具备科学素养的人,愿意参与科学相关的合乎逻辑的讨论,这需要具备以下能力

D.PISA2015将科学素养界定为3中能力:科学地解释现象; 评价并设计科学探究; 科学地阐释数据和证据

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第9题
幼儿园教育的目的在于让幼儿以他们感兴趣的方式和手段,来了解生活中的各种事物和现象,帮助他们获得各种经验及很多静态的知识,促进其身心全面和谐地发展()
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第10题
启蒙性是指3-6岁幼儿对周围世界充满好奇心,幼儿园教学活动中重视在幼儿认识简单事物和现象时,引导幼儿掌握周围生活的粗浅经验和有关知识,开启幼儿的智慧和心灵,培养其良好的个性品质,帮助幼儿适应生活的特点。()
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第11题
对下列相关说法的解释正确的是()

A.说法:在公共场所吸烟导致周围的人被动吸烟解释:分子不断地运动

B.说法:干冰(固体二氧化碳)升华为二氧化碳气体解释:分子大小发生改变

C.说法:敞口容器中的酒精逐渐减少解释:主要因为分子间间隔变大

D.说法:衣服在夏天比冬天干的快解释:夏天温度高,分子自身能量低,运动速率快

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