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A.生活中回避压力,不要主动挑起对抗
B.坚持服药治疗,不要漏服或随意停药
C.建议患者进行自我心理调整为主,用药为辅
D.尽量减少社会活动,避免受人关注
E.鼓励病人安静休息,避免声光刺激
A.建议患者进行自我心理调整为主，用药为辅
B.鼓励安静休息，避免声光刺激
C.生活中回避压力，不要主动挑起对抗
D.尽量减少社会活动，避免受人关注
E.坚持服用药物治疗，不要漏服或随意停药
A.儿童要保持正常的作息安排、生活秩序， 合理安排学习、娱乐和居家运动锻炼， 不过度使用电子产品
B.家长宜多陪伴儿童，多读书、讲故事、 做亲子游戏。对出现烦躁不安、焦虑恐惧等异常情绪表现的儿童，可带儿童到户外放松心情
C.对于儿童提出的各种问题，包括疫情、 疾病、死亡等问题，家长要保持温和、 耐心的态度，不回避、不批评、不忌讳， 根据儿童的年龄和理解力给予适宜的回答
D.家长应保护儿童免受过多负面信息的干扰。根据儿童的年龄段和认知特点，告 知简单、清晰、必要的信息，树立会战胜疫情的信心
E.家长应保持情绪稳定，注重儿童的防护措施，但不要过度焦虑和紧张。营造安全、和谐的家庭氛围，保障儿童内心的安全感
A.在疫情期间减少外出，不去人群聚集的公共场所，不聚会聚餐
B.加强开窗通风，勤洗手
C.定期进行家里环境清洁消毒，保持家里卫生
D.如必须要外出时戴好口罩，尽量少用手接触外面物体，回来后及时洗手
E.良好的生活习惯，生活规律、营养均衡
A.饮食肉类丰富，补充维生素 C，保持自身的免疫力
B.在休息时可以听一些轻音乐，做一些娱乐活动
C.每天练习深呼吸 2 ～ 3 次，呼气要缓而慢，因地制宜地做一些体育活动，如伸展肢体、做八段锦、太极拳等
D.接受焦虑情绪，适度焦虑可以帮助提升应对能力并发挥潜能；允许自己的负面情绪适度宣泄，比如哭一场、与信任的朋友或同事倾诉、分享
A.14天有过疫情高发地区居住史、旅行史的，或与境外归国人员有接触的，居家观察无异状后即可返校
B.尽量减少外出，可适当带孩子走亲访友、外出聚会聚餐，但不要到人员密集的公共场所活动
C.外出时应佩戴口罩,外出回家应立即洗手，做好每天至少2次、每次至少30分钟开窗通风和预防性消毒工作
D.严格执行分餐制，用过的物品和接触过的环境可以不用消毒，保持清洁整齐即可
