文中最后一段“宏才博学的王国维先生要以生命来祭奠它”一句中,加点的“它”指代的是:
A.《古今图书集成》《康熙字典》《四库全书》《红楼梦》《桃花扇》《长生殿》等等
B.康熙的政治事业和军事事业
C.没落中的清廷
D.中国传统文化
A.《古今图书集成》《康熙字典》《四库全书》《红楼梦》《桃花扇》《长生殿》等等
B.康熙的政治事业和军事事业
C.没落中的清廷
D.中国传统文化
A.文章先提出基本观点,接着着重从形式的角度进行了论证,最后就乐府诗与词的异同作了辨析
B.文中引用缪钺先生《诗词散论·论词》中的话,旨在证明王国维诗之境阔,词之言长一说的正确性
C.在论述诗与词在字句、音律上的差别以及乐府诗与词的不同时,文中采用的都是引证法
D.文中论述诗与词的形式差别时,主要侧重于有无音乐曲调的限制以及句式、押韵、停顿等的不同
A.早岁那知世事艰是南宋陆游书愤中的诗句,表达了诗人深沉的人生感慨
B.我们在课本中认识了方正,质朴,博学的寿镜吾先生(鲁迅《从百草园到三味书屋》)
C.凡属人类都生而具有求知欲。这是两千多年前古希腊哲学家亚里士多德说的名言
D.孟德斯说:我们接受三种教育。一种来自父母,一种来自教师,一种来自社会
A.早岁那知世事艰是南宋陆游书愤中的诗句,表达了诗人深沉的人生感慨
B.我们在课本中认识了方正,质朴,博学的寿镜吾先生(鲁迅《从百草园到三味书屋》)
C.凡属人类都生而具有求知欲。这是两千年前古希腊哲学家亚里士多德说的名言
D.孟德斯鸠说过:我们接受三种教育。一种来自父母,一种来自教师,另一种来自社会
A.大家都喝了鱼汤,只有小猫没喝到
B.大家没吃上 100 斤的大鱼,都怪它
C.全村人都到了小猫家,把房子挤坏了
D.小猫没有捉弄人,却被大家误解了
A.和谐既是我国古代诗歌创作重要的题材,又是诗歌美学中重要理论支柱
B.意境说这一中国传统的古典诗歌重要理论直到晚清王国维才最后完成
C.在中华优秀诗歌长河中,各大流派均有表现人与自然和谐共处的诗歌佳句
D.我国诗歌创作的主要理论来源于老子道法与自然和庄子的天人合一
A.小伙伴们在传话时没有实事求是,而是随意夸大
B.小伙伴们在说鱼的重量时,一个比一个说得重
C.小伙伴们商量好办法,和善良的小猫开了个玩笑
D.小猫觉得自己太自私,只请好朋友,没请全村人
A.意思非常清楚,紧紧相连,交互阐明
B.交互阐明,紧紧相连,意思非常清楚
C.紧紧相连,交互阐明,意思非常清楚
D.意思非常清楚,交互阐明,紧紧相连
A.启窗而观,雕栏相望焉一句点明了窗子具有灵活精致的特点,说明雕刻的精巧
B.点明全文中心的句子是:明有奇巧人
C.最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句是罔不因势象形,各具情态
D.文中最后一段运用了列数字.作比较的说明方法,突出雕刻者技艺的高超