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[多选题]

皮亚杰认识发生论的主要概念有()。

A.图式

B.同化

C.适应

D.平衡

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第1题
发展成熟论课程模式的代表人物有:()。

A.卢梭

B.弗洛伊德

C.格塞尔

D.皮亚杰

E.华生

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第2题
35皮亚杰关于认识发展的理论对教育的启示有哪些?

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第3题
“ 一切事物都是有生命的” , 持这一认识的儿童是处于皮亚杰认知发展的 【 】A.感知运动阶段 B.前

“ 一切事物都是有生命的” , 持这一认识的儿童是处于皮亚杰认知发展的 【 】

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第4题
不属于思想政治教育概念内涵的类型有()。

A.施加论

B.转化论

C.内化论

D.认识论

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第5题
对儿童心理发展不持阶段论的心理学家是()

A.皮亚杰

B.弗洛伊德

C.斯金纳

D.埃里克森

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第6题
根据皮亚杰的认知发展阶段论,6岁的儿童处于认知发展的()期。

A.感觉运动

B.前运算

C.具体运算

D.形式运算

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第7题
皮亚杰的儿童的道德认知发展的“他律和自律论”:分为三个阶段

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第8题
语言获得理论中的“先天与后天相互作用论”代表人物是()。

A.乔姆斯基

B.华生

C.皮亚杰

D.斯金纳

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第9题
皮亚杰认为,图式就是可变的动作结构,是全部认识活动的基础。()
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第10题
皮亚杰的“三山实验”是用来证明儿童如何获得守恒概念的。()
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