教育者要抓住儿童发展的关键期实施相应的教育,这是因为人的发展具有
A.顺序性;阶段性
B.稳定性、可变性
C.不平衡性
D.差异性
教育者应在儿童发展的某一关键期对儿童施以相应的教育,这是因为人的发展具有 【 】
A.顺序性
B.不均衡性
C.阶段性
D.个别差异性
A.语言是人类最重要的交际工具
B.学前期是人类语言发展的关键期
C.学前期语言教育可以促进婴幼儿认识能力的发展
D.学前期语言教育可以为学习书面语打好基础
A.对孩子感兴趣的事,父母也要感兴趣
B.不能对孩子做的事认为没用,更不能指责
C.当孩子问你为什么时,一定要和孩子认真探究
D.让孩子把查到的东西记录下来
E.不要把与孩子一起做事当做任务,只要孩子喜欢就行
A.冲刺期
B.关键期
C.窗口期
D.改革期
下列各句中有语病的一组是()
A.中华蜜蜂对我们国家的生态能起到一种平衡的作用,对高寒山区的种群有影响。
B.肯定孩子些许的成功以加强孩子的自信心,就会使孩子处于昂扬的奋进状态。
C.科学家认为,长臂猿是最理想的医学实验动物,也是研究从猿进化到人的重要教材,所以它是动物学、心理学和人类学的重要研究领域。
D.黄昏是神秘的,只要人们能多活一天下去,在这一天的末尾,他们便有个黄昏。
A.能够为数额巨大的贷款项目提供资金
B.多家银行共同作为贷款人可以起到分散风险的作用
C.小银行参加比较安全,因为它没有能力对国外的客户进行资信调查
D.各家银行不论出资多少,都平均承担贷款损失