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[判断题]

激励是人的需要和动机得到强化的心理状态，其作用在于激发和调动人的积极性。（)

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第1题

个性可分为两个方面，即（)

A.需要和动机

B.需要和兴趣

C.个性心理倾向和个性心理特征

D.性格与能力

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第2题

动机是激励和维持人的行动，并将行动导向某一目标，以满足个体某种（)的内部动因。

A.需要

B.能力

C.心理

D.欲望

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第3题

属于“自我实现人假设”的观点是（)

A.人以一种合乎理性、精打细算的方式行事

B.工作的意义必须从工作中的社会关系中寻找回来

C.人们能够自我激励和自我控制，外来的剌激物和控制很可能对人变成一种威胁

D.人的需要是多样的，工作动机是复杂的

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第4题

心理健康是指一种、完整的心理状态，在这种状态下，人的生命具有活力、人的潜能得到开发、人的价值能够实现。（)

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第5题

源于弗鲁姆提出的期望理论的激励模式是（)。

A.需要激励模式

B.动机一目标激励模式

C.权衡激励模式

D.强化激励理论

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第6题

‍营销的的核心在于发现并满足（)需要，所谓需要是指人们因为缺乏某种事物而没有得到某种满足时的心理状态。‏

A.客户

B.消费对象

C.消费者

D.用户

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第7题

动机产生的条件是()

A.内部需要和外部刺激

B.生存需求和精神需要

C.物质追求和人生目标

D.原发性和内隐性所使

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第8题

认知过程是个体获取知识和运用知识的过程,是指()

A.感知、记忆和思维

B.情绪、思维和意志

C.动机、需要和兴趣

D.能力、气质和性格

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第9题

动机激发应一般遵循哪些激励原则？（)

A.自主性原则、自我实现原则

B.归属感原则、自尊原则

C.乐学原则、外部强化原则

D.反馈原则

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第10题

（)是指客户在消费时对消费对象产生的审美需要和追求，是一种持久性的、普遍存在的心理需求。

A.社会需求

B.功能需求

C.审美需求

D.体验需求

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第11题

学校精神环境或称社会环境，即人际关系的心理条件，包括学校集体的需要和目标、多数人的态度和行为倾向、人际关系气氛和组织中的政治气氛等因素。（)

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