首页 > 建筑工程类考试> 一级建造师

题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

学生识字能力形成的标志是（)

A.不写错别字

B.能用普通话读准字音

C.能独立运用识字工具

D.学习并掌握字的音形义

E.能在教师指导下掌握生字

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第1题

（)是指学生掌握识字的方法，能够不依靠教师而独立识字，即具有自学汉字的能力。

A.识字能力

B.写字能力

C.阅读能力

D.口语交际能力

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第2题

对学生（)的评价主要从正确、流利和有感情三方面进行。

A.识字能力

B.朗读能力

C.习作能力

D.综合性学习能力

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第3题

新课标对义务教育阶段语文课程测试的内容是从五个方面提出来的不包含的是:（)

A.识字写字能力

B.阅读

C.实践

D.口语交际

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第4题

衡量学生认识水平和语言文字表达能力的是（)。

A.阅读

B.识字

C.作文

D.说话

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第5题

在德育过程中，衡量学生思想品德形成的重要标志是【】A．道德认识的提高 B．有积极的情绪体验C

在德育过程中，衡量学生思想品德形成的重要标志是【】

A．道德认识的提高

B．有积极的情绪体验

C．有坚强的意志

D．道德行为的形成

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第6题

小学低年级学生在教师指导下进行识字学习时，有的按字音归类识字，有的按偏旁结构归类识字，这种学习策略是（）

A.组织策略

B.元认知策略

C.资源管理策略

D.精细加工策略

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第7题

概念获得是学生获取数学知识，形成数学技能，发展各种数学能力的一种思维活动过程。（)

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第8题

在教学任务中处于基础地位的是【】

A.发展学生的智力

B.培养学生的能力

C.传授基础知识和基本技能

D.形成学生科学世界观和道德品质

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第9题

识字教学中应采用哪些科学策略，从而提高识字教学的效率（)。

A.识写分开，多认少写

B.自主识字、开放识字

C.引导学生发现汉字的构字规律

D.多种感官协同参与识字，努力借助游戏识字

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第10题

教学活动是一个（）的活动，中心是使学生（），具备（）能力，形成一定的知识能力和结构。其中首要的问题是（）。

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