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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

下面这段人物外模描写在表情达意上有哪些作用()

A.①②

B.②③

C.①④

D.③④

答案
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A、①②

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第1题
这段文字描写在全文中有什么作用?

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第2题
“眼前的沙枣树林,金黄色的花,开得正旺,满世界清香。”下面选项中,不属于小说最后的这段景物描写在文中的作用的是()

A.结构上,作者描绘这一片繁荣茂盛、溢满清香的沙枣树林,照应了开头,和第一段石磨 盘村的荒凉、贫瘠形成鲜明对比,结构严谨,相映成趣

B.人物形象上,这片生机勃勃的树林是 老杜一生汗水的结晶,体现了老杜为当地带来变化的巨大功绩,有力地刻画了老杜的精神和形 象

C.主旨上,这片飘逸着满世界清香的沙枣树林,象征着老杜的奉献精神流传世间,永不消失,含蓄 表达了作者对老杜的深情赞美,起到点题的作用

D.环境上,为全文奠定了和谐、乐观、充满希望的情感基调,让读者感到无限希望

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第3题
阅读下面一首宋词,完成下列各题: 江城子 苏 轼 十年生死两茫茫。不思量,自难忘0千里孤坟,无处话
凄凉。纵使相逢应不识,尘满 面,鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡。小轩窗,正梳妆。相顾无言,惟有泪千行。料得年年肠断处,明月夜,短松冈。 [注]短松冈:坟地。 这首词描写了词人的一个梦,词人在梦中梦到了什么?表现了怎样的思想感情?(3分) 答:--___________________________________________________________

用词写悼亡,是苏轼的首创。结合这首悼亡词的内容,概述作者是运用什么艺术手法表情达意的。(6分) 答:--___________________________________________________________

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!

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第4题
这一段描写在全文中有什么作用?

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第5题
(粉笔模考)如何告别孤独,越来越成为全社会关切的问题。研究表明,人越是孤独,越能读懂面部表情、听清声音语调背后暗藏的情绪。这或许可以说明,孤独者其实拥有更好的社交技能,只是常常“无语凝噎”,使得技能无法施展。立足社交、抵抗孤独,不是要从零开始学习如何社交,而是要想办法打消社交顾虑,以此唤醒“沉睡”的社交能力,来结束“翻遍通讯录也找不到人说话”的尴尬,建立长期、健康的人际关系。这段文字旨在说明()

A.告别孤独是当今社会关注的问题

B.孤独的成因并非社交技能的缺乏

C.鼓励通过克服社交顾虑告别孤独

D.应努力建立长期健康的人际关系

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第6题
简要分析第一段中画线句子所包含的意思。第二段的景物描写在文中起什么作用?

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第7题
下面最能体现“在文明史中,能一身兼为数学家和语言学家的极少”的原因的一项是:

A.数学跟语言学之间的距离是这样遥远,它们好像构成了人类知识宝库的相对的两极。

B.人们错误地认为,数学和语言学无关,只有搞社会科学的才需要用语言来表情达意。

C.大学的“文科”和“理工科”泾渭分明,学生不愿在不相关的学科上耗费精力。

D.人们的思想还不够解放,还没有人想到过要把这两者融会贯通为一个新的有机体。

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第8题
一个孩子,学完高级版三四年级的课程后,能达到什么水平()

A.累计认识常用汉字2500个,其中2000个左右会写

B.能联系上下文,理解词句的意思,体会课文中关键词句在表情达意方面的作用

C.能复述叙事性作品的大意,初步感受作品中生动的形象和优美得语言,与他人交流自己的阅读感受

D.能用普通话与人交谈。在交谈中能就不同的意见与人商讨

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第9题
班长用对联的形式对以上两位同学的发言进行了总结,填入对联最恰当的一项是()

A.常揣摩,①,②

B.善发现,③,④

C.①遣词造句②凝练整齐③表情达意④精妙准确

D.①遣词造句②精妙准确③表情达意④凝练整齐

E.①表情达意②精妙准确③遣词造句④凝练整齐

F.①表情达意②凝练整齐③遣词造句④精妙准确

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第10题
下列材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是()

A.幼年的高锟热衷化学实验,后来又迷恋无线电,这段经历表现出的特质对他后来进行光纤通信研究具有重要的作用

B.高锟先生为人谦虚,对人和蔼,关心家人,用实际行动支持学生自由发表言论,表现了一位科学家的高尚美德

C.文章引用高锟的妻子黄美芸和网友的话,突出了高锟在光纤通信科研领域的重大贡献,表达了对高锟的崇敬之情

D.这篇传记记述了传主高锟人生中的一些典型事件,通过正面和侧面描写来表现传主,生动形象,真实感人

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