首页 > 职业资格考试> 汉语水平考试
题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

卡尼曼提出或重新解释的认知偏差包括:()。

A.首因效应

B.框架效应

C.大数法则

D.小数定律

查看答案
答案
收藏
如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能还需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
安装优题宝APP,拍照搜题省时又省心!
更多“卡尼曼提出或重新解释的认知偏差包括:()。”相关的问题
第1题
卡尼曼关于系统1和系统2的表述,哪些是准确的:()。

A.系统1的运行通常是无意识且快速的

B.系统2的运行通常与行为、选择和专注等体验相关联

C.系统1的运行通常包括复杂的运算

D.系统2的运行通常是慢速的

点击查看答案
第2题
对于符合要求的客户办理停机复通业务的客户,可以故意刁难或不当解释,或引导客户弃卡重新开户,()
点击查看答案
第3题
下列哪幅作品的作者可能不是毕加索?()

A.《朵拉肖像》

B.《弹曼陀琴的少女》

C.《林间房屋》

D.《格尔尼卡》

点击查看答案
第4题
卡尼曼通过心理学研究发现人们对所损失东西的价值估计高出所得到价值的()。

A.2倍

B.1倍

C.2.5倍

D.4倍

点击查看答案
第5题
实证经济学就是主张超脱或排斥一切价值判断,其任务仅在于提出和检验用于解释经济现象的理论。从这方面说,西尼尔是继()之后最早提倡实证研究方法的经济学家。
实证经济学就是主张超脱或排斥一切价值判断,其任务仅在于提出和检验用于解释经济现象的理论。从这方面说,西尼尔是继()之后最早提倡实证研究方法的经济学家。

点击查看答案
第6题
广泛性焦虑障碍患者的的认知偏差是()。

A.预期在特定情景,人或物的情境下受到伤害或厌恶情绪体验

B.害怕重新经历创伤性体验

C.过度担忧潜在的危险,高度责任感避免伤害

D.过度夸大情境的威胁性;对于不确定感的容忍度低

E.面对被他人审视的一种或多种社交情况时而产生显著的害怕或焦虑

点击查看答案
第7题
要求教师在教育过程中,经常给学生指出美好前景,给学生提出一个或好几个经过需要,经过一定努力才能完成的新任务,由此提出“前景教育”原则的教育家是()

A.纽曼

B.马卡连科

C.柯尔伯格

D.苏霍姆林斯基

点击查看答案
第8题
弗里德曼提出的态度成分不包括()。

A.认知成分

B.情感成分

C.体验成分

D.行为倾向成分

点击查看答案
第9题
工资基金理论是由()提出的。A.约翰·穆勒B.纳索·西尼尔C.马丁·魏茨曼D.约翰·贝茨·克拉克

工资基金理论是由()提出的。

A.约翰·穆勒

B.纳索·西尼尔

C.马丁·魏茨曼

D.约翰·贝茨·克拉克

点击查看答案
第10题
认知学派学习理论的鼻祖,并提出信号学习理论的是()。

A.华生

B.斯金纳

C.马斯洛

D.托尔曼

点击查看答案
退出 登录/注册
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改