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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

本次师德师风评议活动,覆盖范围广,涉及数以万计的学生和家庭;评议对象多,将有()。

A.近百家办学机构、近万名教师接受检阅

B.一百多家学校、近万名教师接受检阅

C.一百多家学校、近百家办学机构接受检阅

D.几十个社区乡镇、近万名教师接受检阅

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第1题
建立师德师风监督员制度,定期对学校师德师风建设情况进行监督评议,向教育主管部门反馈,将监督评议情况作为学校及领导班子年度考核的重要内容。这属于()监督德要求

A.政府

B.学校

C.社会

D.自我

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第2题
本次师德师风建设工作评议要重点解决教师队伍中存在的()两类问题。

A.价值观偏离和有偿家教

B.价值观偏离和责任心缺失

C.价值观偏离和体罚学生

D.体罚和变相体罚学生

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第3题
认定评议小组根据学生量化评定表、《重庆市家庭经济困难学生认定申请表》、佐证材料,在进行评议时,不得让学生(),注意保护学生隐私和自尊心

A.相互比困

B.当众诉苦

C.书面陈述

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第4题
家庭经济困难学生认定的评议学生代表人数不得少于班级总人数的30%()
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第5题
机会升舱涉及航线范围新增106条国内航线,本次拓展已全面覆盖所有航线()
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第6题
家庭经济困难学生认定管理办法中,基层评议小组须在认定单位内公开选举()以上不参评的学生担任认定小组成员,认定成员名单要在认定单位内进行公示2个工作日

A.10%

B.15%

C.20%

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第7题
"双导师”制度的合作与成效()

A.共同指导学生的教学实践

B.我院举办名师工作室活动,分享一线教学内容、教育管理实践、教师专业发展、教育改革实施情况、师德师风建设等经验

C.学院还依托国培项目对中学实习指导教师进行业务培训和指导

D.加强了本专业实习指导教师对实践教学的理解,提高其指导能力和水平

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第8题
家庭经济困难学生认定管理办法中,基层评议小组须在认定困难情况时,应根据情况成立评定单位。人数在()人以内的专业,可以和本学院同一年级的其他专业合并认定,合并后的规模不得超过()人,由二级学院根据辅导员工作能力以及带班情况指定组长,其他辅导员担任副组长

A.20;50

B.30;80

C.40

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第9题
在本次师德师风建设专项工作评议过程中,区教育系统要以()为出发点和落脚点,立足整改,真正问政于民、问需于民、问计于民。

A.稳定提升升学率

B.办人民满意教育

C.教育均衡发展

D.实现教育现代化

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