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[单选题]

下周这个时候,初三的学生就可以坐在教室里上课了。问题:【下周这个时候】在句子中充当什么成分()

A.主语

B.宾语

C.状语

D.定语

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C、状语

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第1题
下列各句中加点的成语使用恰当的一项是()

A.李老师为人谨慎,战战兢兢地工作,勤勤恳恳地教书,深受学生爱戴

B.操场上锣鼓喧天,人声鼎沸,可是高三同学安然无恙地坐在教室里,看书的看书,做习题的做习题,谁也没有关注教室外的事情

C.《边城》描写了秀色可餐的湘西自然风光,古朴淳厚的民俗风情,这里的一切如梦一般宁静美好

D.在已经气息奄奄的暮年,他坐在公园的石凳上沉思往事,突然发现自己所崇拜的偶像不过是个华而不实、自私自利的小人

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第2题
一对多小班课,某个学生上课时可以看到并听到老师和其他学生,但在教室里看不到听不见自己,本地网络设备正常情况下,很可能是该学生没有被请上台,如需发言可以点击举手让老师请上台,就可以显示自己的视频了()
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第3题
班级幼儿突发不适,应当将幼儿做()安排

A.空班教师或保育员将幼儿送至观察室

B.让幼儿坐在教室里等家长接回

C.让幼儿坚持到放学回家

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第4题
根据下列情境,说话恰当的一项是()

A.小兵正在认真地做作业,妈妈叫他吃饭,他说:没看我正忙着吗

B.陈江借了同学一本新书,不小心给弄脏了,还书时他连声说:对不起。他的同学说:对不起值多少钱给我另卖本新书吧

C.李河骑自行车不小心撞了同学,他马上下车说:对不起,请问撞伤了吗这个同学说:没关系

D.某中学正要上公开课,课前一位外校来观摩的老师走到教室里问一个学生:请问同学,上什么课这个同学回答说:你自己不会看课程表吗

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第5题
给五年一班的学生上语文课之前,就听他们的班主任和其他科任老师说这个班是学校出了名的调皮班。因此开始给这个班上课时,我板起脸孔,向学生约法三章:课堂上不许这样,不许那样??果然课堂很肃静。可是当我提问题时,竟然没有一个学生回答问题。我火了:“学语言是需要开口的,怎么你们都变成哑巴了?”这时,学生才说:“老师,你不是规定我们上课不许说话吗?”我心里羞愧,但还是强辩说:“是叫你们不要乱说话,不是叫你们不回答问题呀!”学生抗议:“哪有这样不讲道理的老师?”有个平时最调皮的学生尖叫起来,惹得全班哄堂大笑。我一气之下,把他拉到教室外,把门关上,不让他听课。教室里的学生都成为“小木头人”,一动不动地听课。我提问一个学生,当我喊到他的名字时,他竟然吓得浑身发抖。分析以上案例,对该教师的教学行为进行简要评价。
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第6题
在这时候,众人也都地笑起来,教室里充满了快活的空气()
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第7题
小明走进教室,看到教室里已有42名学生,现在教室里有多少()名学生

A.41

B.42

C.43

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第8题
在这个模拟实验中,看到的教室里的景物转动的方向为()

A.自西向东

B.自东向西

C.自下而上

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第9题
开学后,教室里学生之间间距为()

A.0.5米

B.1.0米

C.1.5米

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第10题
作为学生,你喜欢在怎样学习临床知识()

A.病人床旁

B.在安静的教室里,通过PPT案例学习

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