
阅读下面一段课文,回答下列 27~29 小题。 第 27 题 如何理解诗中比喻句的含义?
阅读下面一段课文,回答下列 27~29 小题。
第 27 题 如何理解诗中比喻句的含义?

阅读下面一段课文,回答下列 27~29 小题。
第 27 题 如何理解诗中比喻句的含义?
阅读下面一段课文,然后回答 27~29 小题。
苏子日:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,而物与我皆无尽也,而又何羡乎?且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山问之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭。是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。”
第 27 题 这段话说的是一种什么样的道理?(4分)
阅读《郑伯克段于鄢》中的一段文字,回答下列 27~29 小题。
第 27 题 解释这段文字中加点字的含义。
贰:
庸:
及:
阅读《陌上桑》中的一段诗句,回答下列 27~29 小题。
第 27 题 解释这段诗句中加点字的含义。
好:
著:
阅读下面一段课文,回答下列 21~23 小题。
第 21 题 解释文中加点字的含义。
成立:
祚薄:
儿息:
婴:
阅读屈原《国殇》中的一段文字,然后回答 27~29 小题。
操吴戈兮披犀甲,车错毂兮短兵接。旌蔽日兮敌若云,矢交坠兮士争先。凌余阵兮躐余行,左骖殪兮右刃伤。霾两轮兮絷四马,援玉桴兮击鸣鼓。天时怼兮威灵怒,严杀尽兮弃原野。
第 27 题 简述这段选文的层次大意。(4分)
阅读《蜀相》一诗,回答下列 27~29 小题。
第 27 题 在这首诗中,作者是如何高度概括诸葛亮一生的?
阅读《白雪歌送武判官归京》,回答下列 27~29 小题。
第 27 题 找出诗中的夸张句和比喻句,并说明其表达作用。
阅读庄子《秋水》中的一段文字,然后回答 27~29 小题。
秋水时至,百川灌河;泾流之大,两涘渚崖之间,不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己。顺流而东行,至于北海,东面而视,不见水端。于是焉河伯始旋其面目,望洋向若而叹日:“野语有之日,‘闻道百,以为莫己若’者,我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者,始吾弗信;今我睹子之难穷也,吾非至于子之门则殆矣,吾长见笑于大方之家。”
第 27 题 河伯为什么会“旋其面目,望洋向若而叹”?(4分)
阅读李商隐的《无题》诗,然后回答 27~29 小题。
相见时难别亦难,东风无力百花残。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。
第 27 题 诗人如何逐步抒发自己的思想感情?(4分)
阅读《白雪歌送武判官归京》的后十句,然后回答 27~29 小题:
翰海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去,去时雪满天山路。山回路转歹不见君,雪上空留马行处。
第 27 题 “愁云惨淡万里凝”一句在全诗的结构上起什么作用?(4分)
阅读岑参的《白雪歌送武判官归京》的后八句,然后回答 27~29 小题。
中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去,去时雪满天山路。山回路转不见君,雪上空留马行处。
第 27 题 找出描写雪天酷寒的名句。运用的是什么手法?(4分)