题目内容
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[主观题]
群体健康水平可用（)以及生活质量有关指标来反映。
A、死亡率、发病率、生存率
B、死亡率、患病率、出生率
C、死亡率、老年率、患病率
D、死亡率、发病率、患病率
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A.诊断阶段的第一步是社会诊断，指了解并确定社区人群的健康需求和生活质量
B.社会诊断主要包括生活质量和社会环境评估两方面
C.流行病学诊断能为确定干预重点和目标人群提供依据
D.行为改变的影响因素可分为倾向因素、促成因素与消极因素
A.流行病学是研究人群中与健康有关状态和事件的分布及决定因素,以及应用这些研究以维持和促进健康的问题
B.研究人群中疾病和健康状况的分布及其影响因素,并研究防制疾
C.促进健康的策略和措施并评价其效果的科学
D.流行病学是关于流行的科学,它研究流行发生的原因、规律及扑灭的条件,并研究与流行做斗争的措施
E.流行病学是医学的一门学科,它研究疾病的分布、生态学及防制的措施
F.流行病学是研究人群群体中疾病表现形式(表型)及影响这些表型的因素
A.水污染的成因包括工业生产、农业生产、城乡生活排污、船舶运输排污
B.水污染，是指水体因人为排放污染物，影响水的有效利用，危害人体健康或者破坏生态环境，造成水质恶化的现象
C.水体污染物包括持久性污染物、非持久性污染物、热污染、悬浮物、放射性物质、石油类、病原体等。但不包括酸碱性物质以及正常的植物营养物
D.水污染损害赔偿一般不看作是侵权行为
A.延续性护理的核心要素包括：护患关系、护理成本以及协调合作
B.延续性护理：又称为连续性护理或过渡性护理
C.延续性护理包括由医院制定的出院计划、转诊、患者回归家庭或社区后的持续性随访与指导
D.可以解决出院患者所面临的健康照护问题，以提高患者的生活质量
E.延续性护理是一个确保患者在服务传递系统的不同元素之间获得有序、不间断医疗服务的程序
A.食品、食品相关产品中的致病性微生物、农药残留、兽药残留、重金属、污染物质以及其他危害人体健康物质的限量规定
B.对与食品安全、营养有关的标签、标识、说明书的要求和专供婴幼儿和其他特定人群的主辅食品的营养成分要求
C.食品生产经营过程的卫生要求和与食品安全有关的质量要求
D.食品添加剂的品种、使用范围、用量和食品检验方法与规程
A.健康教育侧重知识、信念和行为改变，提高人们的健康素养
B.健康管理侧重健康风险评估、健康危险因素管理、改善人们的健康水平
C.健康教育的着眼点是促进个人或群体改变不良的行为与生活方式
D.健康促进=健康教育+环境支持
E.相对来说，健康教育更侧重个体，健康管理更侧重群体
