A.社会本位论
B.个人本位论
C.教育无目的论
D.社会发展与个人需要辩证统一
A.提高我国的中小学教育质量的主要目标是培养能适应新时代要求的学生。
B.目前我国的中小学教育中的应试教育不利于培养学生的能力。
C.素质教育的着重点不是灌输知识。
D.较多地掌握了知识的学生不一定有较强的能力。
E.有较强能力的学生一定能掌握较多的知识。
A.适应新形势需要,加强城乡规划管理,协调城乡空间布局,改善人居环境
B.依靠法律的权威,运用法律的手段,保证科学、合理地制定和实施城乡规划
C.统筹城乡建设和发展,实现我国城乡的经济和社会发展目标
D.按照贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的要求,统筹城乡建设和发展,确立科学的规划体系和严格的规划实施制度
E.建设具有中国特色的社会主义现代化城市和社会主义新农村,从而推动我国整个经济社会全面、协调、可持续发展
A.培养具有良好医德的医师
B.培养扎实的理论知识的医师
C.培养扎实的临床技能的医师
D.能独立地承担本专业常见病、多发病的诊疗工作
E.能独立地承担罕见病的诊疗工作
A.良好的职业道德
B.扎实的医学理论知识
C.扎实的临床技能
D.能独立、规范地承担本专业常见多发疾病诊疗工作
E.以上都是
A.以培养真正会看病的医生为宗旨,以提高学员临床实践能力为目标
B.为各级医疗机构培养具有良好的职业道德、扎实的医学理论知识和临床技能,能规范、独立的承担本专业常见多发疾病诊疗工作的临床医师
C.培养学生基本技能,强调规范化操作流程
D.侧重训练专科专项技能,强调专科操作的特殊性
E.着重培养临床思维,应急反应能力,融入人文和沟通技能,强调参与互动
《民法通则》的制定目的是为了保障公民、()的合法的民事权益,正确调整民事关系,适应社会主义现代化建设事业发展的需要。
A.法人
B.合伙组织
C.社会团体
D.其他非法人组织