题目内容
（请给出正确答案）
A.以培养真正会看病的医生为宗旨，以提高学员临床实践能力为目标
B.为各级医疗机构培养具有良好的职业道德、扎实的医学理论知识和临床技能，能规范、独立的承担本专业常见多发疾病诊疗工作的临床医师
C.培养学生基本技能，强调规范化操作流程
D.侧重训练专科专项技能，强调专科操作的特殊性
E.着重培养临床思维，应急反应能力，融入人文和沟通技能，强调参与互动
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A.住院医师分成初级 、中级、高级按照轻、重、难排列轮转顺序
B.拆分科室的轮转时间，分次轮训
C.制定递进式轮训要求和目标，明确三年级不同的培养目标
D.将需要轮转的科室顺序安排轮转计划
E.以上都是
A.一级指标4项，二级指标10项，三级指标45项
B.三级指标中，核心指标17项，计62分
C.一级指标中，占分最高的是“质量控制”
D.分层递进的培养理念，是指针对培养对象分层设置不同阶段培养目标
E.随机抽查对象优先选择委托培训对象和面向社会招收的培训对象
A.同部署、同推进、同落实
B.同部署、同推进
C.同计划、同部署、同推进
D.同计划、同部署、同推进、同落实
A.以解决病例的诊断、治疗为查房的主要目的
B.制定教案时对学生、上一级医师的问题要有所区别，层层递进
C.对学生的提问应着重于疾病的新进展、新技术
D.围绕教学目标的问题需事先思考好，关键讨论问题没有涉及到时作为补充
E.根据医院督导专家、教学对象反馈，及时进行总结
A.了解本专业基地细则
B.分析轮转住院医师构成
C.建立分阶段递进学习的教学资料
D.培训指导医师分层递进的教学理念
E.制定分层递进教学计划
A.病人需求 B健康中国需求
B.人才培养目标
C.六大核心胜任力
D.教学目标
教育主管部门制定的有关学校教育教学工作的指导性文件是 【 】
A．课程目标
B．培养目标
C．课程计划
D．教学计划
