如果闻法时,心生厌烦,实在不愿意听,无法对治,那么应当()
A.站起来直接离开
B.可以阅读自己有意乐的教言
C.站起来发愿,不离法不离上师,然后离开
C、站起来发愿,不离法不离上师,然后离开
A.站起来直接离开
B.可以阅读自己有意乐的教言
C.站起来发愿,不离法不离上师,然后离开
C、站起来发愿,不离法不离上师,然后离开
A.听声音有点像我远房亲戚老王,但不能确定,提一个两人都认识的其他朋友的情况进行侧面核实真假
B.听声音有点像我远房亲戚老王,不能让他听出我忘了他的声音,热情接待
C.听声音有点像我远房亲戚老王,挂断电话,打老王电话问个明白
D.实在对不起,我耳拙的很,还不知道你是谁,如果你实在不愿意说你是谁,我只能挂电话了
A听声音有点像我的朋友某某某,挂断电话,打电话给某某某问个明白
B直接挂断
C“实在是对不起,我耳拙的很,还不知道你是谁,如果你实在不愿意说你是谁,我只能挂电话了”
D听声音有点像我的朋友某某某,不能让他听出来我忘了他的声音
A.题目“传承”是小说叙述的中心:爷爷把良好的家风传给父亲,父亲将其传给儿子,希望儿子很好地传承下去
B.开头的景物描写表现了春天生机勃勃的景象,与后文的“清明节”相呼应,交代了故事发生的时令背景
C.儿子每次给父亲钱的时候,父亲“总是接得犹犹豫豫,总要盘问几许”,这表现了父亲对儿子有点不放心,他唯恐这钱来路不正
D.对于父亲无数遍地讲爷爷的事迹,儿子早已心生厌烦,只是碍于孝道,唯恐父亲生气才特意装出喜欢听的样子
A.正确理解,听取老师合理的意见
B.充耳不闻,沉默应付老师的唠叨
C.言听计从,一味依赖老师的督促
D.心生厌烦,敢于挑战老师的权威
A.正确理解,虚心听从老师的指导
B.充耳不闻,沉默应付老师的唠叨
C.言听计从,一味依赖老师的安排
D.心生厌烦,敢于挑战老师的权威
A.直接让客人去美甲台排号
B.先道歉给客人排号,上报负责人协调人员优先安排,如果实在不愿意等,加客人微信看客人什么时间方便提前联系帮她排号
C.给客人美甲卡,让客人下次来做
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④