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第1题
家长提出：孩子再过半年要上小学了，担心会跟不上小学内容，能不能提前报班学习小学内容呢以下哪项更符合实际情况（）
A.我们的学前课程是以兴趣培养为主的，没有涉及小学的课程内容
B.为了能帮助家长，私下想办法给孩子讲一些小学内容
C.内部申请单独开班，满足有需求的小部分家长
D.我们的学前课程没有小学化内容，建议家长向校区老师反映，要求增加这类课程
第5题
小希患有轻度自闭症，是社会工作者大志的服务对象。小希今年6岁，应该上学了，但其所在社区的小学不肯接收。为了帮助小希能够就近入读该小学，大志特别拜访了医院的临床专家，向他请教有关自闭症的病理和相关知识，征询他对于小希就学的意见。在得知小希的身心状况基本可以适应普通学校的学习生活后，大志又请了一位临床心理学家为小希做进一步测试，对小希的情况有了全面了解，并将各领域专家的意见告知该小学。同时大志就小希的入学问题与校方进行了沟通。本案例中，大志采用的方法是（）。
A.心理辅导
B.转介
C.心理评估
D.个案管理
第6题
为什么六一儿童节家长需要机器人V6（）
A.幼儿园没开学，孩子在家家长就要管不住
B.部分地区幼儿园已经开学，但孩子防控几个月，学习培养受到了耽误
C.部分孩子马上升小学，有升学压力
D.六一送孩子礼物，要送就要送对孩子有帮助的
第8题
为了更好地满足家长们提供的幼小衔接要求，幼儿园大班教师张某在最后一个学期，以拼音、20以内数的加减法等作为主要教学内容，张某的做法（）
A.正确。张老师有决定教学内容的权利
B.正确。张老师有效回应了家长的要求
C.不正确。幼儿园不得教授小学的内容
D.不正确。幼小衔接应在入园时开始
第9题
以下是给小学高年级学生父母的小建议的是（）
A.孩子已经开始进入小升初的储备期，家长要开始关注小升初信息
B.此学期为孩子的爬坡上升期，具有挑战性。时刻关注孩子的学习情况
C.自我意识发展，进入第二个上升期
D.鼓励做事情的坚持性，帮助孩子建立进取的人生态度
