题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
下列关于学习资源的说法中错误的是_______。
A.学习过程中可被学习者利用的一切要素
B.主要包括支持学习的人、财、物、信息
C.学习资源必须与具体的学习过程结合起来才具有现实意义
D.评价学习资源首先看其是否具有较强的表现力和感染力
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A.学习过程中可被学习者利用的一切要素
B.主要包括支持学习的人、财、物、信息
C.学习资源必须与具体的学习过程结合起来才具有现实意义
D.评价学习资源首先看其是否具有较强的表现力和感染力
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A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
A.主要由教学设计专家、教育技术学科专家来评判
B.要考察课件体现出的教学理念，评价是否能发挥教师主导、学生主体的作用，注重培养学生解决问题的能力
C.要考察教学资源，资源越多越好
D.要考察课件中设计的学习活动，是否根据学习内容设计研究性或探究性实践问题，达到培养学生创新精神与实践能力的目标
A.同学的竞争会导致重新排名，所以不能利用
B.相互鼓励，可以促进共同进步
C.共同解决难题会耽搁时间
D.别人的学习方法始终不适合自己
A.DM-RS只在分配给特定终端的PDSCH资源中传输
B.用于特定终端的信道估计
C.DM-RS参考信号需要做预编码
D.最先支持DM-RS参考信号的传输模式是TM8
A.选择适宜的服药时间不能提高药物疗效
B.降脂药宜睡前服药
C.选择适宜的服药时间可以减少和避免药品不良反应
D.选择适宜的服药时间可以降低给药剂量，节约医药资源
A.先学习鲸的特点,再学习哺乳动物,属于上位学习
B.先学习了水果的概念,再学习香蕉、苹果、大鸭梨,属于下位学习
C.先学习概率的算法,再学习折线图的画法,属于上位学习
D.先学习了质量的概念,再学习能量,属于并列学习
A.菜青虫取食十字花科植物是先天性行为，由遗传物质决定
B.动物的行为只有利于生存，对繁殖无意义
C.蚯蚓走迷宫和黑猩猩钓取白蚁都是学习行为，且动物越高等，学习行为越复杂
D.先天性行为和学习行为都有利于动物的生存
A.现代农业发展的目标是多重目标的复合体系
B.农业现代化的生态目标是保持农业人口，资源，环境和农业经济发展的协调
C.农业现代化的经济目标是实现农业企业盈利
D.农业现代化的技术目标是实现农业的科学化
A.太阳的内部，氢原子核在超高温下发生裂变所释放的巨大核能
B.化石能源、核能等资源属于不可再生能源
C.电能不属于一次能源
D.太阳能路灯是利用太阳能转化成电能而工作的
