临近毕业的小兰是个很要强的女孩,在班里做什么事都不甘落后,经常受到老师和同学的赞扬.但是,当有同学给她指出错误时,她总是会极力为自己辩解.对此,你应该告诉小兰()①应通过他人和集体来了解自己 ②要相信自己,多用自己的长处去和别人的短处比较 ③人既有优点又有缺点,要全面地看待自己 ④要用发展的眼光看待自己,改正缺点完善自己
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
D、①②④
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
D、①②④
A.①②
B.②③
C.①③
D.③④
A.调查清楚是谁在造谣,必要时候教训他一顿
B.为了避免不必要的麻烦,今后拒绝与异性交往
C.正常和同学交往,只是别再和那个女生接触
D.不受谣言影响,大方热情坦诚地与同学交往
A.是正确的,因为集体利益高于个人利益
B.可以理解,只有这样才能维护朋友之间的友情
C.是错误的,这是沾染了江湖义气的小团体主义
D.是有集体荣誉感的表现
A.等领导安排自己做的时候再做
B.做好自己的本职工作,实习的内容不是打扫卫生
C.上班后看有没有人做卫生,如果没人做就自己做
D.如果公司有比自己年轻的同时,可以让他们去做
案例一:
小亮是个16岁的少年,爸爸虽然工作十分努力,但工作在一家效益非常不好的单位,每月收入微薄,妈妈几年前就下岗在家,操持家里的里里外外,任劳任怨。但妈妈经常埋怨爸爸没有本事,别人的老公早就当领导、做老板了,他却碌碌无为,连家都快养活不起了,因此爸爸妈妈经常吵架。小亮原本在学校是个学习成绩中等的学生,拥有不少朋友,学习也很努力。可每逢爸爸妈妈吵架,他就害怕地躲在一边不敢出声,只是独自一个人流泪,晚上睡觉还经常惊醒,到了学校,也不愿把伤心的事情说给同学听。时间一长,苦闷的心理影响了白天的学习,小亮原本还可以的成绩每况愈下。渐渐地,小亮变得自暴自弃起来。
问题:
请运用优势视角理论,分别从环境优势、人的优势、环境缺陷、人的缺陷来评估本案例。
A.回乡传播知识如梦想动人
B.创出新未来
C.谈选择
D.就业择业
E.回乡做教师是个好选择
A.在小豆豆的帮助下,使男孩终于站在大树上了
B.谈起往事,我深深感谢他在我那幼小的心田上,播下文学的种子
C.在我们即将临近毕业之际,我们举行了毕业联欢会
D.还记得一年级时,稚嫩的我忐忑不安地来到教室,穿过走廊,跨进校门
你是一位刚从学校毕业到公司报到的年轻人。公司在每年都要召开一次对新员工的欢迎大会,参加大会的除了刚分配来的员工,还有不同工龄层次的老员工,以及公司的主要领导。很荣幸,公司安排你在这次大会上代表全部新来员工做个演讲。你也认识到,这是一次只能成功,不能失败,而且对你的发展有可能是一个机遇的重要演讲,可你从来没有在这样大的场合中演讲过,你想到这些就感到很紧张。 请回答以下问题: (1)你准备演讲的目的和主题是什么? (2)你将采取什么策略,来最大程度地保证这次演讲的成功?
A.五金车间组长小花,未配戴耳塞,被主管发现,依公司公司规章制度处理
B.小浪是装配部拉长,员工小兰负责打螺丝工位,拉长小浪要求小兰下班前打完300个螺丝,小兰很努力,终于圆满完成拉长安排的工作任务
C.TR055灯头由手动包胶改为设备自动包胶,产能由220个/H提升至300个/H