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[单选题]

小宁在班里有一帮铁哥们儿,他们经常在一起上网、玩游戏,还订立了一个协议:无论谁违反了纪律都要相互“帮助”。一次,小宁的一个朋友在校外和人打架,当学校调查时,小宁帮助他隐瞒事实,逃避责任,小宁认为自己这样做是在维护集体利益。小宁的做法()

A.是正确的,因为集体利益高于个人利益

B.可以理解,只有这样才能维护朋友之间的友情

C.是错误的,这是沾染了江湖义气的小团体主义

D.是有集体荣誉感的表现

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D、是有集体荣誉感的表现

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第1题
张栋在班里有一帮铁哥们儿,经常一起上网打游戏,他们订立了一个协议,不论谁违反了纪律,都要相互 “帮助”,不准出卖朋友。一次张栋的一个朋友在校外与人打架,当学校进行调查时,张栋为他隐瞒真相,逃避责任。老师知道了真实情况后,严厉批评了张栋的做法,张栋却说是在维护集体的利益。下列对张栋的做法认识正确的是()

A.他维护的是集体的利益

B.他非常重视同学友情

C.他没有坚持原则,是非不分

D.他有很强的集体荣誉感

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第2题
七年级某班有个由足球爱好者组成的小群体,他们经常在一起谈论足球信息、议论足球明星、预测比赛的胜负。对这个小群体认识正确的是()

A.这个小群体就是集体

B.集体之中就应该有这样的小群体

C.应该用小群体代替集体

D.这个小群体的成员会感到温暖

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第3题
小茜和同桌小柯互相帮助,关系很好,经常一同进出教室,于是有同学议论他俩“早恋”,小茜为此非常苦恼和困惑。由此在班里引起了关于异性交往问题的讨论,你觉得在与异性同学相处时应该做到①亲密无间 ②言谈得当 ③举止得体 ④内心坦荡()

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④

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第4题
小然、小颖、小卓三名同学都喜欢画画,她们经常在一起交流绘画技巧、学习经验,互帮互助。她们的这个小群体()①是因为志趣相投而形成的②对她们的健康成长有积极意义③体现了小团体主义④使她们在互学共进中增长才干

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

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第5题
教师王某经常让班里的幼儿在活动室外面罚站,王某的做法()

A.不合法,侵犯了幼儿的受教育权

B.不合法,侵犯了幼儿的荣誉权

C.合法,教师有管理幼儿的权利

D.合法,教师有教育幼儿的权利

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第6题
下列对文段一内容理解和分析,正确的一项是()

A.猿鸟乱鸣沉鳞竞跃从听觉、视觉方面描绘了猿鸟悲鸣、游鱼跃水的动感画面

B.本文景物描写有动有静:清晨将散未散的薄雾是静景;夕阳余晖中,鱼儿竞相跃起是动景

C.自康乐以来,未复有能与其奇者,表明陶弘景仰慕谢灵运,他们有可能经常在一起谈山论水

D.本文按照仰视,平视,俯视的顺序,将高峰,清流,石壁,翠竹的景致生动地描绘了出来

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第7题
在集体建设的过程中,下列做法值得称赞的是()

A.小浩是转校生,因口音问题受到部分同学的嘲笑,于是他拒绝参加班里的朗诵比赛

B.小菲胆子很小,有不懂的问题想问老师,自己不敢去,便以同桌的名义给老师写信

C.学校评选优秀班集体时,小成为了减少竞争对手,悄悄把隔壁班级的宣传板报弄坏了

D.小伟心思细腻,平日细心观察班里的情况,经常向老师提出改进意见

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第8题
周朝晚期,种田人经常把铁片安装在他们的型上使之更加锋利;到汉朝时期,农民用上了真正的铁犁,他们的镐、锄、镰和铲等农具也都换成了铁制的。这一变化()

A.有利于大土地所有制的发展

B.有利于农业商品化进程

C.体现政府重视手工业的发展

D.预示着铁器时代的来临

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第9题
小江从小就是父母之问的“传声筒”,因为父母的脾气都不好,经常会为一些琐事而发生争吵,吵完后就谁都不理谁,总是小江在中间为他们两个人传话。这属于()的家庭结构模式。

A.三角缠

B.纠缠与疏离

C.倒三角

D.联合对抗

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第10题
斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道:“直到1500年前后,各种族集团之间才第一次有了直接的交往,他们才始终联系在一起。”这主要得益于哪一事件()

A.郑和下西洋

B.新航路开辟

C.工业革命

D.殖民扩张

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第11题
许多班上有“友谊小集体”,他们三个一伙、五人一群,有的是共同的兴趣爱好,有的是气味相投,有的是邻居邻座,几乎每个学生都有自己的“小圈子”,以下小圈子,你认为属于“小团体”的是 ①以陈伟为代表的三五人,不遵守校规校纪,抽烟喝酒 ②以李明明为代表的英语兴趣小组经常在学校英语演讲比赛中获得奖项 ③以张柏林为代表的几个人经常欺负低年级同学,榨取零花钱 ④彭薇身边几个同学经常利用课余时间去敬老院参加公益活动()

A.①②

B.①③

C.③④

D.②④

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