题目内容
（请给出正确答案）
[不定项选择题]
PBL教学法的优势是（）。
A.可提高学生的综合素质
B.可提高教师与学生对相关学科之间的理解和联系
C.能很好调动学生的主动性和积极性
D.促使学生应用信息服务，具备较强的沟通技巧和人际交流能力
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C.能很好调动学生的主动性和积极性
D.促使学生应用信息服务，具备较强的沟通技巧和人际交流能力
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A.PBL为问题导向的发散思维，CBL为结果导向的逻辑推理
B.CBL相当于解方程，PBL相当于因式分解
C.PBL为纵向思维，无限穷觉、排除;CBL为小纵向，大横向思维，解决系列问题
D.PBL分层给出资料，可以创作;CBL直接给出完整真实的病例
E.以上均是
A.培训学员接受度高，明确需要学什么，如何学，学得如何
B.教学整体满意度提高
C.带教老师针对性强，按阶段教学，更有递进与侧重
D.培养师资，完善教学素材，创新教学手段，激发教学兴趣
E.以上均正确
A.自学辅导教学法
B.尝试教学法
C.“尝试指导—效果回授”教学法
D.实践操作法
A.统计学
B.大数据
C.仿真学
D.管理学
A.灵敏度高，尤其对于致密型乳腺
B.假阳性率低
C.除形态学信息外，还可提供病变功能学的血液动力学信息
D.可同时筛查双侧乳腺
