A.通过活动弘扬社会主义核心价值观、践行当代民航精神、弘扬工匠精神,塑造敬业爱岗、遵章守纪、恪守职责、精益求精、诚实守信、团结协作、勇于担当的客舱队伍
B.通过活动,进一步强化分部作风责任体系,形成分部作风管理(教育、保证、调查、考核)常态机制,建立作风负面清单,梳理完善风险隐患清单
C.根据部门安监室制作的安全整顿活动宣讲材料,分部开展全员宣讲教育,营造活动氛围,确保人人知晓,人人关注
D.分部对照任务清单,按时按要求逐项推进并落实工作任务,按时进行阶段性总结
A.帮助深入地思考日常工作中的关键和非关键任务,从而更合理地分配自己的时间和精力
B.帮助较清晰地思考胜任关键任务所需的知识和技能,为自我成长和提高能力指明方向
C.帮助厘清工作清单,优化和增删必要的工作任务
D.帮助重新梳理了一下工作内容,但这些在岗位工作说明(JD)里都有描述,没有实质性帮助
A.认知反应该
B.生理反应该
C.情绪反应该
D.行为反应该
E.防御反应该
A.工作年限满3年
B.护师及以上职称
C.年龄小于40岁
D.初级职称
A.了解上一班情况,掌握员工状态,安排本班工作
B.列队,收听早安中铝,每日一题培训
C.班前 10 分钟,安 全 8小时,班前会工作任务和安全措施布置到位了,任务清、措施明,风险可 控,事故概率低
A.小A来到公司后积极向其他小伙伴学习新知识
B.小明对自己的岗位不是非常热爱,上级布置的任务经常超期几天才完成
C.小红每天晚上都会给当天的工作做一个复盘,分析哪里有做的不完善的地方
D.公司业务调整,小玲能很好的适应新业务,并且常常引导其他伙伴业务流程
A.要以成败论英雄的理念来思考部门工作、分支机构工作以及个人工作。
B.落实任务清单制,实行行长打分制
C.要深化以效益为中心的经营管理理念。
D.培养延伸金融服务的理念。