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A.这次的作业又难，耗时又长，我很欣赏你如此专注地完成了它
B.这幅画用得色彩太美了，跟我说说你用了什么吧
C.你真的太聪明、太厉害了
D.你演奏的曲子让人愉悦，你在演奏的时候心情是什么样的
A.买救生圈
B.到海里去
C.先学抓鱼
D.做准备活动
A.瞳孔放大，晶状体曲度由大变小
B.瞳孔放大，晶状体曲度由小变大
C.瞳孔缩小，晶状体曲度由大变小
D.瞳孔缩小，晶状体曲度由小变大
评述老师的上述行为，并提出三种帮助幼儿控制情绪的有效方法。
A.《厉害了，我的国》纪录了微不足道的小人物通过努力获得幸福的故事
B.《厉害了，我的国》的上映让藏族扶贫女干部洛措成为妇孺皆知的人物
C.《厉害了，我的国》刚刚上映，便成了茶余饭后大庭广众们的热门话题
D.《厉害了，我的国》展现了在浩浩荡荡的江水上矗立的长江大桥的形象
A.家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家。译文：家里贫穷，我没有办法买书来读，常常向收藏书籍的人家借
B.又患无硕师名人与游。译文：又担心没有大师、名人一起出游
C.当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。译文：当我去求师学习时，我背着书箱拖着鞋子，在深山大沟里赶路
D.腰白玉之环，左佩刀，右备容臭。译文：腰上系着白玉环，左边佩着刀，右边挂着香袋
A.我睡觉前先把体温计甩到 36 ℃以下
B.我把体温计放到床头柜上，一伸手就拿到了
C.早上一睁眼就先测体温，测完再起床
D.我用一个记事本来记体温，要是有什么特殊的情况也记在上面
E.要坚持 1 个月，都记录完整了才去复诊
A.现在很年轻
B.每天都去公园
C.身体很健康
D.跑步去公园
A.文章主要从纪录片的难点和难点化解两部分,分析了《厉害了,我的国》在创作上的特点
B.文章第三段主要是从观众观影感受的角度来说明《厉害了,我的国》是如何化解难点的
C.结构上,难题化解内容紧承上段,大国对应第一个难点,小家对应第二个难点
D.文章以《厉害了,我的国》为例,以小见大,论述了如何用纪录片讲好中国故事的命题
