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[判断题]

能力与知识技能之间是完全的对应关系()

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第1题
找差距一般包含三个环节,关于这三个环节下列说法错误的是()。A.一是必须对所需要的知识、技能、

找差距一般包含三个环节,关于这三个环节下列说法错误的是()。

A.一是必须对所需要的知识、技能、能力进行分析

B.二是必须对现实缺少的知识、技能、能力进行分析

C.三是必须对所需要的知识,技能、能力与现有的知识、技能、能力之间的差距进行分析

D.这三个环节没有顺序关系,但必须全部进行,以保证分析的有效性

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第2题
技能薪酬体系是指组织根据一个人所掌握的与工作有关的技能、能力以及知识的深度和广度来支付基本薪酬的一种报酬制度。最适合采用技能薪酬体系的组织具备的特点是()。

A.有机的组织形式和敌对的雇佣关系

B.有机的组织形式和合作的雇佣关系

C.官僚的组织形式和敌对的雇佣关系

D.官僚的组织形式和合作的雇佣关系

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第3题
与能力的发展相比,知识与技能的掌握慢一些。()
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第4题
管理者倾向的人力资源开发内容是()。

A.知识开发与素质开发

B.知识开发与技能开发

C.技能开发与素质开发

D.能力开发与素质开发

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第5题
小组工作互动模式的假设前提包括()。

A.小组是个人恢复与发展社会功能的有效场所

B.个人与个人之间、个人与社会系统之间存在相互依赖的关系

C.个人的社会关系与社会适应方面的问题可以通过小组工作的方式得到治疗和康复

D.社会工作者通过组织小组活动及组员之间的互动,可以发掘组员的自身潜能,增强他们社会交往与社会生活的信心、知识和能力

E.习得适应社会生活的经验,由此获得自我发展,改变适应能力不足的问题,恢复和发展其社会功能

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第6题
一家小型组织的首席信息安全官(CISO)正在提出建立安全运营中心(SOC)的案例。在内部、完全外包或混合能力之间进行辩论时,无论模型如何,以下哪一项将是主要考虑因素()。

A.人数和能力。

B.范围和服务目录。

C.技能组合和培训。

D.工具和技术。

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第7题
员工了解岗位中存在的危险因素及其可能造成的严重后果,掌握与岗位相适应的安全知识,掌握事故隐患排查能力,具备应急自救和逃生技能()
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第8题
儿童的抽象逻辑思维取决于他们在头脑中建构事物之间()。

A.关系的能力

B.概念的能力

C.表象的能力

D.知识的能力

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第9题
培养小学生的能力可从()、能力与个性其他品质的良好配合、知识与技能训练等三方面入手。

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第10题
研学课程目标的三维目标包括知识与能力、过程与方法、()。

A.认知领域

B.情感领域

C.动作技能领域

D.态度与价值观

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第11题
有关胜任力的解读,哪个是错误的()

A.一个人在某个角色或职务上获得优越绩效的能力

B.一系列成功的个人特征:动机、特质、技能、形象、知识、社会角色等

C.能够区分工作中表现优异与普通者

D.一个人成功完成组织目标时需要具备的知识、技能和态度

E.主要是手术技术本身

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