小明在课上第1次自己独立完成了4块拼板的拼装,老师快速的给了他汽车玩具之后,小明独立拼装4块拼板的行为,既没有增加也没有减少,所以在这里汽车玩具对小明来说是()。
A.强化刺激
B.惩罚刺激
C.中性刺激
D.以上没有正确选项
A.强化刺激
B.惩罚刺激
C.中性刺激
D.以上没有正确选项
当你还是学生的时候,老师在课堂上提问题,你()。
A.通常是老师的话还没说完,就抢着举手发言
B.有时在老师话还没说完的时候。就抢着举手回答
C.通常是无论有没有想好,都会在老师问完问题以后举手
D.通常是自己想好后才举手回答
A.转让协议有效
B.转让协议效力未定
C.转让协议无效
D.转让协议可撤销
A.有些学生完成了较多的任务
B.任务的分工不是由共同协商决定的
C.有些学生很少有机会发表自己的意见
D.学生因为群体压力不敢表达自己的不同的观点
E.负责全班汇报的总是同一个学生
F.能力比较好的学生解答其他学生遇到的问题G、在完成被分配的任务时遇到困难,获得其他同伴的帮助H、角色的设定由学生自选
A.激情
B.清醒的头脑
C.紧迫感
A.感知阶段,学生必须直接接触所要学习的对象才能完成
B.通过学生自己的思维活动才能完成理解阶段的学习
C.巩固阶段,完全靠学生自己去完成
D.教师可以帮助学生巩固已学知识
E.只要学生理解和掌握知识就完成了护理教学过程
A.研究存在的问题,独立草拟新的程序,并且在进行委托工作的最后沟通时提出这些程序。
B.联合进行委托人提出的修改程序,并且在进行委托工作的最后沟通时报告结果。
C.在进行委托工作的最后沟通时,指出委托人已经实施了适当的纠正措施。
D.检查委托人提出的修改程序,并且在进行授权工作的最后沟通时对委托人采取的纠正措施提出意见。
A.建筑公司不可以取消委托加工合同
B.已完工作量超过一半,应当继续履行合同
C.建筑公司有权解除合同
D.建筑公司必须与加工厂协商一致才能解除合同
E.建筑公司应赔偿加工厂损失
A.不要卷入他人的任务中而完不成自己的工作
B.不要监控部署的工作,放手让他们开展工作
C.让员工独立工作,控制彼此间的对工作进度和达标情况的沟通
D.要设立实事求是的工作目标