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第1题
夏军在升入高中后感觉压力特别大，无法适应高中生活。而他的父母也觉察到他与同龄孩子不同，对如何教育他感到很迷茫，不知如何处理他在性格、学习和成长方面的困惑。于是，夏军在老师的介绍下接受了学校社会工作者的协助。对于学校社会工作者来说，夏军的父母属于（）。
A.自愿型服务对象
B.现有服务对象
C.潜在服务对象
D.非自愿型服务对象
第2题
孩子喜欢打游戏，与家长沟通时，以下哪个选项是从学习动力出发的（）
A.孩子就是不想学啦，不得不打游戏；学习没有成就感，感觉人生都要崩溃啦，不打游戏干啥
B.家里还有其他人打游戏吗
C.孩子游戏打得还是不错的
D.孩子打游戏的时候很专注
第3题
新高一有必要暑假学小科么（）
A.孩子升入高中后，要开始9门课学习，压力很大
B.新高考政策下，各学校选科提前，很多学校高一第一学期期中的时候就开始选科，孩子根本不了解自己更擅长哪些科目
C.暑假把各个科目都学习下，全面感受下高中各科目的情况，才能在选科的时候不慌
第4题
在问卷中，以下问题的设计合理的是（)。
A.你(幼师学生)是否反对在非学习日，包括周末与假日，不实行按时熄灯的规定
B.多动症导致幼儿的许多行为问题，您是否认为应该注意给您的孩子防治
C.有人喜欢公开表现出对孩子的温和与喜爱，同时也有些人，虽然也喜欢孩子，却不大愿意流露出来。您认为自己属于哪一类
D.有时候，孩子会和父母产生不同意见，从而发生争执、发怒和吵嘴。如果这种情况发生，你该怎么办
第6题
在欣赏活动中, 张老师结合一张表现沙漠风景的绘画作品让幼儿谈谈对沙漠的感受, 不料幼儿十分茫然, 他们好像没什么感受, 只知道说“ 很大”“ 很可怕” 等, 张老师和孩子们的对话也似乎很难进行下去。是张老师选题出问题了？ 还是孩子的想像力不够丰富或语言发展有限所致？ 张老师十分困惑。 （1）如何看待这个问题，如果是你，你会怎么做？ （2）请结合你所学的知识，谈一谈如何培养儿童的想象力？
第9题
教师A被邀请观察教师B的合作学习课堂，在开场的时候，教师A可以关注哪些内容（)。
A.教师的活动指令是否清晰，学生能否通过指令知道自己接下来该做什么
B.教师是否明确了课堂的教学目标，学生能否通过目标的陈述指导自己在学习过程中需要关注哪些方面
C.教师是否说明了对学生合作行为的期望，让学生了解到好的合作应当有哪些特征？(特别是学生合作学习经验不是很多的情况下)
D.学生是否在认真的完成自己的任务
E.学生是否在讨论中提出了自己困惑的问题
第10题
居家学习期间，我们在要求孩子过自律、健康、有节奏的生活的同时，家长应该怎么做（）
A.要求孩子正常作息的时候，自己也早睡早起
B.要求孩子少玩手机的时候，自己也尽量不当面玩手机
C.要求孩子积极锻炼的时候，自己躺在沙发上看电视
D.要求孩子认真学习的时候，自己也应钻研业务，给孩子做榜样
第11题
在培养孩子阅读力的时候，当孩子还没有开始上学，处于前阅读阶段的时候，家长最好的做法是？（）
A.让阅读变得有趣，孩子一见到书就开心
B.重点看孩子是否学到了知识
C.一本正经地像上课一样去学习
D.命令孩子必须把故事背下来
