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[主观题]

建构主义心理学家第纳斯的数学学习主张是_____让儿童通过游戏或实验得到经验。

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第1题

对儿童心理发展不持阶段论的心理学家是（）

A.皮亚杰

B.弗洛伊德

C.斯金纳

D.埃里克森

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第2题

首创全身松弛训练法的心理学家是（）。

A.斯金纳

B.巴甫洛夫

C.艾里斯

D.雅各布松

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第3题

提出逻辑-数学、言语、空间、音乐、身体运动、社交、自知以及自然智力八种智力形式的心理学家是（）。

A.斯皮尔曼

B.加德纳

C.瑟斯顿

D.斯滕伯格

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第4题

提出动机的归因理论的心理学家是()

A.耶克斯和多德森

B.马斯洛

C.韦纳

D.多伊奇

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第5题

完形--顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的（）。

A.苛勒

B.斯金纳

C.桑代克

D.布鲁纳

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第6题

在语言获得理论中，持相互作用论的心理学家是（）

A.鲁利亚

B.斯金纳

C.乔姆斯基

D.奥尔波特

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第7题

提出行为强化理论的是美国心理学家（）

A．斯金纳

B．凯利

C．梅奥

D．梅杰

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第8题

提出幼儿可以通过观察学习而习得新行为的心理学家是（）。

A.斯金纳

B.班杜拉

C.艾里克林

D.皮亚杰

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第9题

强调教学以学生为中心，反对把学生看作“较大的白鼠”和“较慢的电子计算机”的心理学家是（)。

A.罗杰斯

B.马斯洛

C.斯金纳

D.奥苏伯尔

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