题目内容
（请给出正确答案）
A.品红加入水中后整杯液体变为红色解释：分子总是在不断运动着
B.用扫描隧道显微镜获得的苯分子图像解释：分子的质量和体积都很小
C.水分子在不同温度下的运动情况解释：常温时分子不运动，加热时分子才运动
D.50mL水和50mL酒精混合后的体积小于100mL解释：分子间有间隔
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A.预测是根据已有经验和知识，推测观察现象背后的可能原因
B.假设是根据对已有信息的分析对未来事件做出推测
C.实验的主要技能，包括制定计划、确认和控制变量、运用操作性定义、通过实验操作收集数据和整理数据等
D.解释数据是对数据分析过程中发现的变量之间相关性做出预测好的
A.设立病原微生物实验室，应当依法取得批准或者进行备案
B.个人不得设立病原微生物实验室或者从事病原微生物实验活动
C.对我国已经宣布消灭的病原微生物，可以不需要批准从事相关实验活动
A.教师要对档案袋里的内容进行合理的分析和解释
B.档案袋的基本成分是学生作品
C.档案袋应提供学生发表意见和对作品进行反省的机会
D.作品的收集是随意的
A.验证性实验
B.探索性实验
C.思考性实验
D.操作性实验
A.改变波形的频率
B.改变波形的周期
C.改变波形的偏置
D.改变波形的幅度
试解释下列现象。
(1)已知在用R18OH与羧酸进行催化酯化时，18O全部在酯中，而用CH2=CHCH218OH进行酯化时，发现有一些H218O生成。
(3)二氯乙酸与甲醇酯化的速度比乙酸的快。
A.低碳钢拉伸经过冷作硬化后,其得到提高的指标是强度极限
B.四种强度理论中,解释屈服失效的是最大切应力理论和形状改变比能理论
C.铸铁在扭转实验中沿45度的螺旋面断开是由于拉应力引起的
D.各种材料对应力集中的敏感程度都相同
A.动物实验的结果可直接用于解释人体的生理功能
B.分子水平的研究结果最准确
C.多水平研究结果的综合,有助于解释生理功能机制
D.整体水平的研究结果最不可靠
E.可以在人体上进行创伤性实验
A.它数字呈现研究成果并可以使复杂的教育现象简约而突显
B.它注重对观察资料的分类、解释和描述
C.能系统、高效地获取大量真实的、可靠且完整的第一手资料
D.强调记录的低推理、少判断，观察者之间易达成较高的一致性
A.实验的过程无法得出实验结论。
B.实验脱离客观环境
C.实验采用的对象不对
D.将实验室中的花粉浓度等同于大田里的花粉浓度。
