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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

下列哪种是基础生命支持的主要目标（）

A.迅速准确判断心肺功能衰竭或停止，立即实施现场心肺复苏

B.加强对脑细胞损伤的防治和促进脑功能的恢复

C.识别及治疗心律失常

D.改善并维持心肺功能

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第1题

初级心肺复苏即基础生命支持，主要措施包括：气管插管、除颤、心肺复苏（）

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第2题

领导者的主要任务是提供必要的支持以帮助下属达到他们的目标，并确保他们的目标与群体和组织的目标相互配合、协调一致。这是哪种理论的主要思想？（）

A.路径—目标理论

B.情境领导理论

C.费德勒的权变模型

D.参与模型

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第3题

地震灾害救援中，对一时无法救出的人员，应及时提供基础生命支持。（）

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第4题

下列关于教师人文精神的描述，正确的有（)。

A.教师应该具备的一种重要专业精神

B.教师应该热爱尊重学生和教化引导学生

C.一位充满人文精神和情怀的教师会更好地滋养和支持学生的生命成长

D.教师具备人文精神可以更好落实新课改的三维目标教学改革理念

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第5题

基础生命支持的胸部按压深度是（)

A.1～2厘米

B.3～4厘米

C.5～6厘米

D.7～8厘米

E.9～10厘米

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第6题

高级生命支持是心搏呼吸骤停后的现场急救，是自主循环恢复、挽救心搏呼吸骤停患儿生命的基础。（)

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第7题

以下关于塑型性支气管炎的治疗原则，正确的是（)

A.基础生命支持

B.支气管镜清理气道

C.治疗基础疾病

D.胸部理疗

E.以上都是

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第8题

医学模拟课程设计分层分级中属于PGY-2（二年级住培）的是？（）

A.基础生命支持

B.综合临床思维培训课程

C.基本单项技能课程

D.中等难度单项技能课程

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第9题

ACLS指__C__（）

A.基础生命支持

B.长期生命支持

C.高级生命支持

D.人工呼吸

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第10题

医学模拟课程设计分层分级中属于PGY-1（一年级住培）的是？（）

A.基础生命支持

B.综合临床思维培训课程

C.较高难度单项技能课程

D.专业基本临床思维培训课程

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第11题

基础生命支持中的B指的是（)。

A.呼吸道通畅

B.人工循环

C.人工呼吸

D.人工气道

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