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[判断题]

所谓调节自己的情绪是指,在准确认识自我情绪的基础上,能够通过一些认知和行为策略来有效地调整自己的情绪,使自己摆脱焦虑和烦躁等不良情绪。()

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第1题
共情在心理咨询中的意义,描述错误的是()。

A.咨询师通过共情,能够舍身处地的准确的理解求助者,把握求助者的内心世界

B.使求助者感到自己是被理解、被接纳的,从而促进良好咨询关系的建立

C.咨询中某些咨询师迫切需要对求助者进行指导,好为人师,共情可以直接起到明显的助力效果

D.鼓励并促进求助者进行深入的自我探索,促进了自我表达,促成求助者深入、全面、准确的认识自我,也促进咨询双方彼此理解和更深入的交流

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第2题
情感智力主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。以下不属于情感智力的是()。

A.自我情绪认识能力,即对自己自身状态的感知力

B.情绪控制力,即针对具体情况以恰当的方式表达情绪的能力

C.对市场的发展趋势作出判断的能力

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第3题
情感智力主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。以下属于情感智力是()。

A.自我情绪认识能力,即对自己自身状态的感知力

B.情绪控制力,即针对具体情况以恰当的方式表达情绪的能力

C.自我激励,即抵制冲动,树立目标并努力去实现它的能力

D.认知他人情绪的能力,即正确地判断、了解和分享他人情感的能力

E.处理人际关系的能力,即能充满情感地与他人建立联系的能力

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第4题
自我封闭、不与他人交流不利于调节自己的情绪。()
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第5题
110报警服务台工作人员在受理群众报警、求助和投诉时应遵守的规定中,态度文明是指接听时应态度和蔼,语气平和,并注意安抚报警人情绪,引导报警人()表述警情。

A.完整准确

B.真实可靠

C.条理清楚

D.逻辑清晰

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第6题
情商包括那()个方面内容⑴认识自身的情绪 ⑵能妥善管理自己的情绪⑶自我激励 ⑷认知他人情绪 ⑸人际关系的管理

A.⑴⑵⑶⑷

B.⑵⑶⑷⑸

C.⑴⑶⑷⑸

D.⑴⑵⑶⑷⑸

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第7题
形象设计师提高情商的方法不包括()。

A.学会溜须拍马

B.学会自我认知

C.学会理解他人

D.学会调节自己的情绪

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第8题
培养中小学生情绪智力,在学生层面的方法和措施()

A.培养广泛的兴趣爱好,学会自我欣赏与自我接纳

B.对学生不要臆测和歧视,不要伤害他们的自尊心

C.开设兴趣班,帮助学生培养广泛的兴趣和爱好

D.认识自己的情绪状态,认识他人的情绪状态

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第9题
听好听的音乐、去环境优美的地方散散步等,使自己处于怡然恬静的心境之中。这样,挫折之后的心境便得以转移到另外一个情绪世界,使情绪得到调节,这种应对挫折的方法是()

A.冷静对待

B.自我疏导

C.请求帮助

D.精神升华

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第10题
(巩固第四课)去听一场音乐会,看一次画展,与好朋友去郊游欣赏大自然的风光……使自己处于怡然恬静的心境之中,这样,挫折之后的情绪就得到调解,这样调节情绪的方法是()

A.注意转移法

B.意志控制法

C.情绪升华法

D.认识改变法

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第11题
Singer提出共情是指()的能力

A.产生共情的人处于一种情绪状态下

B.这种情绪与另一个人的情绪是同形的

C.这种情绪是通过观察或者模仿另一个人的情绪而产生的

D.产生共情的人能意识到自己当前情绪产生的原因在于他人而非自身

E.以上都是

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