“一把钥匙开一把锁”运用在教育中是强调()。
A.因材施教
B.教育影响的一致性和连贯性
C.理论联系实际
D.在集体中教育
A.因材施教
B.教育影响的一致性和连贯性
C.理论联系实际
D.在集体中教育
“一把钥匙开一把锁”体现的是德育的()。
A.导向原则
B.疏导原则
C.教育的一致性与连贯性原则
D.因材施教的原则
“一把钥匙开一把锁”体现的是德育的()
A.导向性原则
B.疏导原则
C.教育一致性与连性原则
D.因析施教原则
A.人工智能在医疗、教育、公共安全、交通等领域的运用具有的潜力
B.人工智能不仅仅是科学革命,更悄然地改变人们日常生活的方方面面
C.中国在人工智能领域的人才储备、研究成果等方面,也具备了较强的基础
D.在技术层面上,人工智能的应用仍具有广阔的等待开拓的未知市场
A.挖掘战略
B.巩固战略(跟随者)
C.首位战略(领头羊)
D.共享战略
A.数学老师通常担心某个学生会提出他们无法回答的问题,这种不安全感常常导致数学课上的一言堂局面。
B.未来的老师应该把数学作为建造模型和解释模型的过程,作为发现数学的美和适用性的过程来学习。
C.如果要使数学教育有所改善,政治领导人必须负责对一个全国范围内的各级教育的计划进行协调。
D.向学生们教授数学的最有效办法是给出解决一类问题的确定规则,然后要求反复地练习对其正确运用。
E.目前大部分的数学老师教授数学时把它作为一种教条,强调的是得出正确的结果,而不是重视培养推理的能力。
A.运用持续经营假设是适当的,但存在重大不确定性,且财务报表对重大不确定性未作出充分披露,应当发表保留意见
B.运用持续经营假设不适当,采用可接受的替代基础(如清算基础)编制财务报表并作出了充分披露,可能认为在审计报告中增加强调事项段是适当或必要的
C.运用持续经营假设不适当,财务报表中对管理层运用持续经营假设的不适当性未作出披露,应当发表否定意见
D.在极少数情况下,当存在多项对财务报表整体具有重要影响的重大不确定性时,注册会计师可能认为发表无法表示意见是适当的