题目内容
（请给出正确答案）
A.法国学生讨论了对某些人共同持有的消极印象后，变得更加讨厌这些人
B.在群体决策中，很多反对观点被压制，总统很快对袭击表示了认同
C.当要求集体做决定时，人们倾向于重复大家都已经知道的信息，而不是分享那些只有他们本人才知道的关键信息
D.男孩群体和女孩群体的性别隔离能够加强他们最初中度的性别差异
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下列选项中，体现了群体极化现象的有（)。
A.法国学生讨论了对某些人共同持有的消极印象后，变得更加讨庆这些人
B.在群体决策中，很多反对观点被压制，总统很快对袭击表示了认同
C.当要求集体做决定时，人们倾向于重复大家都已经知道的信息，而不是分享那些只有他们本人才知道的信息
D.男孩群体和女孩群体的性别隔离能够加强他们最初中度的性别差异
A.教师让学生上课严格遵守课堂纪律，违反纪律者罚站
B.教师注重权威意识，不允许学生怀疑教材
C.教师创设宽松的课堂环境，使学生有话敢说
D.教师保护学生的创造性想象，赞许学生的奇思异想
A.网络暴力
B.群体极化
C.沉默的螺旋
D.信息茧房
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
A.面对惨痛的事故教训，公司定期组织管理人员参与安全技能培训，提高管理人员的安全意识与应对突发事件的能力
B.新入职的公务员小王由于停车不规范，收到200元的罚单，在与同事交谈中得知可以通过与交通管理部门进行交涉，从而避免罚款，而且单位大部分人都是这样做的
C.通过开展两学一做系列教育活动，提高了机关成员的党性修养、服务态度与服务水平，有利于打造学习型、创新型、服务型、廉洁型、高效型机关
D.学生在课余时间参与文化活动，如诗社、棋牌俱乐部、文学社等社团活动。体现了学生积极向上的精神风貌与创新进取的校园风气
