题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

小然、小颖、小卓三名同学都喜欢画画，她们经常在一起交流绘画技巧、学习经验，互帮互助。她们的这个小群体（）①是因为志趣相投而形成的②对她们的健康成长有积极意义③体现了小团体主义④使她们在互学共进中增长才干

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

答案

①②④

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更多“小然、小颖、小卓三名同学都喜欢画画，她们经常在一起交流绘画技…”相关的问题

第1题

小欣、小佳和小敏三位同学都喜欢绘画，并且三人一起上书画辅导班，她们经常在一起交流画技、互相学习、互帮互助。她们的这个小群体（）①是因为志趣相投而形成的 ②就是小团体主义③使她们在互学共进中增长才干 ④对她们的健康成长有积极意义

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

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第2题

班上有几名同学成立了数学兴趣学习小组，他们互帮互助，成绩提高很快。班主任想推广他们的经验和做法，并希望他们扩充成员。这时他们不乐意了，竟然说：“凭什么，我们搞好自己就够了。”对此，你是怎样看的（）

A.当小群体不能融入集体生活时，会与集体共同要求产生矛盾和冲突

B.小群体与集体在利益上都会产生矛盾和冲突

C.小群体的意愿和集体的建设是不可能一致的

D.他们这是在搞小团体主义，应坚决反对

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第3题

小敏英语不太好，美国的乔治也想学汉语，她们在网上相识并互帮互助，英语水平有了很大提高。对此，下列说法正确的是（）

A.网络上结交的都是益友

B.网络学习的效果一定比现实学习的效果好

C.网络可以拓展人际交往圈，便利学习

D.网络可以帮助我们解决学习上的一切困难

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第4题

某中学七年级（3）班学生李某、张某、赵某、胡某、严某喜欢打篮球，课外活动时间他们经常在一起打篮球，课间时间他们也经常在一起聊天、讨论人生理想、探讨学习问题。这表明（）

A.他们在集体生活中组成小群体

B.在集体生活中存在小团体主义

C.他们拉帮结派，不利于建设团结互助的集体

D.他们强调局部利益，忽视集体利益

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第5题

小丽和Lily是在某中学国际交流群认识的，她们经常在网上介绍自己国家和民族的文化，彼此帮助对方解决中文、英文上的学习困难，很快就成为了好朋友，还约好找机会一起游长城。由此可见（）

A.她们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长

B.中国的国际地位越来越重要

C.网络交往有危险，小丽和Lily不应一起游长城

D.她们为世界进步作出了巨大贡献

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第6题

中学生小颖在学校喜欢参加各项课外活动,在公开场合不怯生,能够很好地表现自已；在课堂上能比其同学更快地掌握新知识,但学习并不深入,不求甚解。由此可以推断,小颖的气质类型最有可能属于（）

A.多血质

B.粘液质

C.胆汁质

D.抑郁质

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第7题

学习迁移即一种学习对另一种学习的影响。它广泛地存在于知识、技能、态度和行为规范的学习中。下列

属于学习迁移的是（）。

A.小敏羽毛球打得很好，后来他准备学习网球，但网球的打法和羽毛球很不一样，因此他花了很长时间才学会

B.小颖和小晨一起学习钢琴，小晨天赋很好，学得很快，为了帮助小颖，他经常陪着小颖一起练习，小颖也逐渐进步了

C.小羽的父母都是中医，受父母的熏陶，他从小就对中医感兴趣，并立志要报考中医专业

D.小元喜欢玩电脑游戏，经常玩到很晚，但是对学校里布置的计算机作业却不感兴趣，还常常逃课

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第8题

妮妮和同学过马路，一辆汽车飞驰而过，差点撞到她们，是谁提醒她们小心（）

A.不认识的同学

B.小乖

C.班上其他同学

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第9题

明明和小强、小军三人成立了学习兴趣小组，他们互帮互助，成绩提高很快：一个月后班主任老师请求他们推广他们的经验和做法，并希望他们能扩充成员，这时他们三人不乐意了，小军竟然说“凭什么”。对此下列分析不正确的是（）①当小群体的节奏能够与集体生活旋律相融时，小群体和大集体的生活美好，关系融洽②集体生活中就不应该有小群体的存在③当小群体不能很好地融入集体生活时，就会产生与小群体之外的其他同学的矛盾和冲突④小群体必然会与集体的要求产生矛盾和冲突

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

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第10题

七年级某班有个由足球爱好者组成的小群体，他们经常在一起谈论足球信息、议论足球明星、预测比赛的胜负。对这个小群体认识正确的是（）

A.这个小群体就是集体

B.集体之中就应该有这样的小群体

C.应该用小群体代替集体

D.这个小群体的成员会感到温暖

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