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[多选题]

根据今天的课堂内容来说,要将目标转化为行动方案,需要明确哪几件事()

A.明确人

B.明确时间

C.明确地点

D.明确事

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ABD

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第1题
在设计组织课程的时候,整合课程与以往任何其他课程的不同之处,不包括()。

A.教育者需要将成人的预期心转化为儿童的童心,引导儿童来探索世界

B.教育者不需要依据幼儿的兴趣、经验和思考点来安排延伸与幼儿生活有关联意义的情景学习内容

C.教育者需要将原有的教学“课”转化为融学习、生活、游戏为一体的活动

D.在整合课程设计实施中贯穿符合幼儿年龄特点的学习原则:操作性、探究性、成就感、重复与延续,帮助幼儿实现认知经验的建构

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第2题
在发酵中面粉中淀粉酶需要将淀粉转化为单糖。()
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第3题
下列关于课程编制的目标模式的哪些说法是正确的()?

A.目标模式的创始人是布卢姆

B.目标模式强调根据预期的行为确定课程目标

C.目标模式提高了教学过程的计划性和可操作性

D.目标模式使得课程容易忽略那些难以转化为行为的方面

E.目标模式产生于20世纪后期

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第4题
从能量角度来说,液压泵的作用是()能转化为()能,而液压缸的作用是()。
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第5题
在教学游戏中,教师要将教学目标合理而巧妙地转化为适当的游戏任务,需要具备较强的()。

A.想象,创造能力

B.选择,分析和转化能力

C.观察,分析能力

D.表达,演示能力

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第6题
如何把繁琐的制度转化为行动力()

A.理念

B.强化

C.淘汰

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第7题

长期目标通过转化为()得以实现。

A.大目标

B.规范化目标

C.分化目标

D.短期目标

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第8题
若要将目标物体快速转移至屏幕中心,并进行跟踪和放大,建议使用球机的哪项功能?()

A.一键守望

B.巡航扫描

C.3D定位

D.定时任务

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第9题
战略集合转移法实现的目标是把 组织的战略 集合转化为()的战略集合。

A.数据库

B.单位

C.部门

D.管理信息系统

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第10题
绩效管理体系对企业运营目标的作用不包括:()。

A.将目标转化为标准

B.将宏观营运目标细化到员工的职责中

C.鼓舞团队合作精神

D.及时分析达不到预期目标的原因

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第11题
知道了某一个客户的公司名称,缺少了邮箱地址,不确定是否是目标客户,我可以()。

A.建档客户

B.登记在表格里

C.写在笔记本上

D.建档为线索,等获取到详细信息或者确定为目标客户后,把线索转化为客户

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