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[判断题]

学生调课或转班后,已经上过的课程回放在哪()

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第1题
VOB节目是否有录音回放,在哪查看()

A.有回放。可通过平台公告或点击VOB平台的“进入回放列表”收听节目回放

B.有回访。可通过课程作业页面查看回访列表

C.没有回放,只能按时收听

D.以上都不对

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第2题
在线课的回放有效期是多久()

A.目前承诺课程回放可质保1年,后续可能会随业务调整有所变动

B.目前承诺课程回放可质保2年,后续可能会随业务调整有所变动

C.目前承诺课程回放可质保3年,后续可能会随业务调整有所变动

D.目前承诺课程回放可质保4年,后续可能会随业务调整有所变动

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第3题
学生的形考成绩,以及网络运行课程的“学生平时学习表现”评分主要依据什么?()

A.学生的纸质形考册成绩或线上形考成绩

B.线下教学活动参与率

C.网络直播课参与率

D.网上学习行为数据等项目综合评定

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第4题
设有如下的三个关系模式:S(SNO,SNAME,AGE,SEX)SC(SNO,CNO,GRADE)C(CNO,CNAME,TEACHER)(1)试写出检索学习″WANG″老师讲授课程的男学生的姓名(SNAME)的关系代数表达式。(2)试写出检索成绩(GRADE)不及格(<60)的学生的学号(SNO)、姓名(SNAME)和课程号(CNO)的关系代数表达式。(3)写出检索不.学C2课的学生的学号(SNO)和姓名(SNAME)的关系代数表达式。(4)索至少选修课程号为C2或C4的学生学号。(5)检索选修课程名为MATHS的学生学号与姓名(6)将学号S4选修课程号为C4的成绩改为85分。(7)将新课程元组('C10','PHYSICS','YU')插入到关系C中。
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第5题
()是教师教什么和学生学什么的问题,它是学校教育的核心。A.单一课B.课程标准C.课程D.综合课

()是教师教什么和学生学什么的问题,它是学校教育的核心。

A.单一课

B.课程标准

C.课程

D.综合课

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第6题
设有两个关系:学生关系S(学号,姓名,年龄,性别)和选课关系SC(学号,课号,成绩),试用关系代数表达式检索没有选修B5课程的学生姓名。

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第7题
上过一门课,读过相关的书籍,你就是真学习,代表你学会了。()
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第8题
校本课程是以学校为基地,以国家课程和地方课程实施为前提,以满足学生需要和体现学校办学理念、特色为目的,充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的、可供学生选择的课程,这种课程通常以特色课或者()形式出现

A.学科课程

B.活动课程

C.必修课程

D.选修课程

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第9题
现有关系数据库如下:数据库名:学生成绩数据库学生表(学号 char(6),姓名,性别,民族,身份证号)课

现有关系数据库如下:

数据库名:学生成绩数据库

学生表(学号 char(6),姓名,性别,民族,身份证号)

课程表(课号 char(6),名称)

成绩表(ID,学号,课号,分数)

用SQL语言实现下列功能的sql语句代码:

(1)创建[成绩表]代码;

成绩表(ID,学号,课号,分数)

要求使用:主键(课号)、外键(成绩表.学号,成绩表.课号)、检查(分数),自动编号(ID)

(2)将下列课程信息添加到课程表的代码

课号 课程名称

100001 大学语文

100002 大学英语

100003 西班牙语

修改 课号为100002的课程名称:实用英语

删除 课号为100003的课程信息(20分)

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第10题
关于实验课,下列说法错误的是()。

A.实验课能够激发学生的兴趣,帮助学生们巩固课堂知识,掌握一定的试验方法和技巧

B.传统的实验课也是可取的

C.人为控制的实验课程必然会消磨学生们的兴趣和耐性

D.科学、技术与社会教育提倡在原有的课堂实验的基础上,增添更多的实践形式

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第11题
如果想让小学生能够在课堂上对学习内容投入注意,以下哪种教师行为并不合适()。

A.先给学生讲讲今天课程的内容、任务和目的

B.老师把黑板四周用彩色花边装饰了一下

C.让学生自己动手做

D.在班级创造一种轻松愉快的氛围

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