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[主观题]

阅读下面短诗,回答17—18小题:雾打湿了我的双翼 可风却不容我再迟疑 岸啊,心爱的岸 昨天刚刚和你告别 今天你又在这里 明天我们将在 另一个纬度相遇 是一场风暴.一盏灯 把我们联系在一起 是一场风暴.另一盏灯 使我们再分东西 不怕天涯海角 岂在朝朝夕夕 你在我的船程上 我在你的视线里(舒婷《双桅船》)17.下列鉴赏有误的一项是()

A.本诗运用朦胧诗的写法,采用象征、意象来表达人的主观情绪B.本诗表现了诗人双重的心态与复杂的情感。一方面,是理想追求的灯,另一方面,是爱情向往的岸。在执著追求理想的进程中,时而与岸相遇,又时而与岸别离,相和谐又相矛盾C.在理想追求进程中,诗人时而感到前行的艰难与沉重,又时而感到一种时代的紧迫感而不让自己停息。雾打湿了我的双翼,可风却不容我再迟疑D.本诗不过是个人花前月下的消遣之作
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D

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第1题
阅读下面一段课文,回答下列 27~29 小题。 第 27 题 如何理解诗中比喻句的含义?

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第 27 题 如何理解诗中比喻句的含义?

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第2题
阅读下面一段短文,然后回答下列 36~38 小题。 第 36 题 概括本片段的大意。作者的观点是什么?

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第3题
阅读下面一段课文,回答下列 21~23 小题。 第 21 题 解释文中加点字的含义。成立:祚薄:儿息: 婴:

阅读下面一段课文,回答下列 21~23 小题。

第 21 题 解释文中加点字的含义。

成立:

祚薄:

儿息:

婴:

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第4题
阅读下面这首宋词,回答 19~20 小题 严蕊道是梨花不是。道是杏花不是。白白与红红,别是东风情味。曾

阅读下面这首宋词,回答 19~20 小题

严蕊

道是梨花不是。道是杏花不是。白白与红红,别是东风情味。曾记,曾记,人在武陵微醉。

第 19 题 这首宋词用了一个著名的典故,它出自谁的什么作品?由此可知这首宋词描写的是什么事物?

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第5题
??阅读下面苗得雨的短诗,根据要求作文。 沙 苗得雨 世上好像——只有沙最不值钱。 然而。 最宝贵的东

??阅读下面苗得雨的短诗,根据要求作文。

苗得雨

世上好像——只有沙最不值钱。

然而。

最宝贵的东西——金,就在它的里面。

请以“价值”为话题,写一篇不少于600字的文章。

要求:题目自拟,立意自定,文体自选(诗歌除外)。

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第6题
阅读陆游《关山月》全诗,然后回答下面小题。和戎诏下十五年,将军不战空临边。朱门沉沉按歌舞,厩马肥

阅读陆游《关山月》全诗,然后回答下面小题。

和戎诏下十五年,将军不战空临边。

朱门沉沉按歌舞,厩马肥死弓断弦。

戍楼刁斗催落月,三十从军今白发。

笛里谁知壮士心?沙头空照征人骨。

中原干戈古亦闻,岂有逆胡传子孙?

遗民忍死望恢复,几处今宵垂泪痕!

本诗可分几层?简述各层含意。

诗中表达了诗人怎样的感情?

这首诗具有什么样的艺术特点?

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!

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第7题
阅读下面一段课文,然后回答 27~29 小题。 苏子日:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者

阅读下面一段课文,然后回答 27~29 小题。

苏子日:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,而物与我皆无尽也,而又何羡乎?且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山问之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭。是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。”

第 27 题 这段话说的是一种什么样的道理?(4分)

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第8题
阅读下面这首词,完成小题。一 枝 春 除 夕[宋]杨缵竹爆惊春,竞喧填①、夜起千门箫鼓。流苏帐暖,翠鼎

阅读下面这首词,完成小题。

一 枝 春 除 夕

[宋]杨缵

竹爆惊春,竞喧填①、夜起千门箫鼓。流苏帐暖,翠鼎缓腾香雾。停杯未举,奈刚要、送年新句。应自有、歌字清圆,未夸上林莺语。

他岁穷日暮。纵闲愁、怎减刘郎②风度。屠苏办了,迤逦柳欺梅妒。宫壶未晓,早骄马、绣车盈路。还又把、月夜花朝,自今细数。

注①喧填:即“喧阗”,哄闹声。②刘郎:唐代诗人刘禹锡,此指作者自己。

这首词描绘了“过年”时辞旧迎新的情景,让我们想起王安石《元日》中的名句“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。_____________,_____________。”

宋代歌咏除夕的诗词很多,但被公认为佳作者甚少。此词能被称道,在于它生动形象地写出了除夕的热闹气氛。试结合词句简要分析。

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!

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第9题
阅读小说片段,回答下列 36~38 小题。 第 36 题 这段文字塑造人物采用的是什么描写方法?

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第10题
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第11题
阅读《蜀相》一诗,回答下列 27~29 小题。 第 27 题 在这首诗中,作者是如何高度概括诸葛亮一生的?

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