母亲因担心孩子无人照顾,悄悄从医院回家照看孩子,该患者的角色适应问题表现为()
A.角色行为缺如
B.角色行为冲突
C.角色行为消退
D.角色行为异常
E.角色行为强化
A、角色行为缺如
A.角色行为缺如
B.角色行为冲突
C.角色行为消退
D.角色行为异常
E.角色行为强化
A、角色行为缺如
案例三:
案主赵某,男,40岁,小学时因被怀疑偷同学的东西,曾遭到老师的批评和同学的讥笑,回家后又不容分说被父亲打骂,自此心情一直很压抑,脾气也很古怪,有时遇到很小的事情便会表现出暴躁情绪,生怕自己受委屈吃亏。结婚后,因夫妻关系不好而离异。离婚后,儿子小明归赵某抚养。赵某没有固定的工作,对儿子在生活上很是关心照顾,尤其对儿子的学习要求很严格,当儿子考试成绩不好时,便常常毒打儿子,这使儿子十分怕他。有一次邻居听到小明的哭叫声跑了过来,才把孩子从拳打脚踢中拉了出来,孩子被打得浑身多处是伤,在邻居的劝说下才被赵某送往医院。赵某一直不承认自己打儿子有什么过错,因此这种情形未来还有可能发生。
问题:
(1).请结合案例说明家庭社会工作的价值观是什么。
(2).作为家庭社会工作者,可以采取哪些辅导措施?
案例二:
陈教授现年65岁,退休前在上海一所著名大学任教,学生遍布全国各地。由于陈教授早年在外地“插队”,一子一女是在母亲的拉扯下长大的,因而对父亲的“不管不问”颇有怨言。陈教授妻子在世时,子女们因为母亲还经常回来探望。陈教授还有个弟弟和两个侄子在上海,彼此经常串门,因此,他的晚年生活平静安详。
前不久,陈教授由于在外娱乐回家较晚,到家后,发现老伴躺在地上,呼吸微弱,连忙送往医院;但是,由于错过了最佳抢救时间,当子女赶到时,老伴已经离开了人世。子女们把母亲的去世归咎于父亲“回家过晚”,双方之间的裂痕加深,子女们用冷言冷语讥讽老人,探望次数大大减少。父子两代人之间的沟通渐渐陷入困境,原本可以说清的问题,随着日子一天天过去而变成更加难以逾越的交流障碍。老人整日待在家中,经常酗酒,酗酒后会痛哭流涕,喃喃自语,认为老伴的死是自己造成的……还不到一个月,原本身体健康、开朗乐观的陈教授就变得骨瘦如柴、精神恍惚。社区服务中心了解情况后,决定派专业社工小张前往开展工作。经过全面了解后,小张准备从家庭思维的角度介入。
问题:
请说明,在上述案例中,家庭沟通理论的含义是什么?
A.家里有小孩,白天一个人在家,无人看管
B.长期外出务工,担心孩子学习和成长
C.用户白天上班,希望监控老人安全
D.用户不在家想远程控制家里的设备
A.焦虑情绪
B.刻板行为
C.恐惧情绪
D.强迫行为
A.是母亲与孩子、照顾者与孩子间的一种感情交流
B.婴儿抚触是对婴儿皮肤各部位、无次序进行有技巧的全身按摩
C.是促进孩子智力、体力全面发展的基础
D.抚触可满足婴儿肌肤饥渴、促进互动
E.抚触是一种简单的、机械的操作
A.有转变为慢性或肝癌的可能
B.仅有转变为慢性的可能
C.仅有发展成肝癌的可能
D.不会转为慢性或肝癌
E.预后不佳
A.说明测验的意义
B.争取多做测验项目
C.征得求助者同意
D.客观解释测验结果