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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

在群体活动时,个体的侵犯性通常会()。

A.减少

B.保持稳固

C.增加

D.受到抑制

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第1题
一般来说,在群体活动时,个体的侵犯性倾向于()。

A.减少

B.增加

C.不变

D.不确定

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第2题
()解释了当他人在场或与他人一起从事简单活动时,个体行为效率有提高的现象。

A.社会增强作用

B.群体助长作用

C.社会助长作用

D.群体促进作用

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第3题
健康管理师不得在性別、年龄、职业、民族国籍、宗教信仰、价值观等方面歧视个体或群体。()

健康管理师不得在性別、年龄、职业、民族国籍、宗教信仰、价值观等方面歧视个体或群体。()

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第4题
心理抚慰是在()的指导下,对个体和群体的心理健康问题和行为施加策略性的影响使其向预期目标变化的活动。

A.专业人员

B.殡葬文化

C.殡葬理论

D.心理学理论

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第5题
下列说法正确的是()。

A.RNI是可以满足某一群体中绝大多数(97%~98%)个体需要的摄入水平。

B.能量需要量EER指能长期保持良好状态,维持良好体型构成以及理想活动水平的个体或群体,达到了能量平衡时所需的膳食能量摄入。

C.可耐受最高摄量(UL)是平均每日可以摄入该营养素的最高量。“可耐受”的含义是指这一摄入水平一般是可以耐受的,对人群中的几乎所有个体大概都不至于损害健康。

D.RNI是以EAR为基础制订的

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第6题
教师所设计的教育活动应尽可能与()和()的需要相符合。

A.个体儿童

B.儿童的兴趣

C.群体儿童

D.儿童的表现

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第7题
成人教育规律具有(),但是培训对象具有(),具体到每个特定组织,都有自身的特殊性。

A.普适性,个体规律性

B.普适性,群体多样性

C.针对性,个体规律性

D.针对性,群体多样性

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第8题
教师职业道德是指在社会和教育活动中教师处理各种关系的道德准则规范系统。包括教师个体或群体的职业道德水平。()
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第9题
‏领域性是个体或群体为了满足某种需要而占有或控制特定空间和所有物而产生的。()‌
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第10题
在游戏时可以发现儿童通常会发出类似“真好玩”“太有趣了”这种感叹,这说明学前儿童玩游戏具有()。

A.虚构性

B.自主性

C.无目的性

D.愉悦性

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第11题
绩效评价指标的选择方法主要有五种,其中()是指个体、群体或组织在较长时间里连续进行调查研究,并从典型个案中推导出普遍规律的研究方法。

A.工作分析法

B.个案研究法

C.问卷调查法

D.专题访谈法

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