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[单选题]

培训效果评估对组织部门的意义在于()

A.显示培训工作的意义

B.获得如何改进该培训项目的信息

C.激励培训对象、培训教师的方式

D.培训活动的控制措施

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D、培训活动的控制措施

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第1题
有关培训考核评估制度的说法错误的是().

A.目的在于检验培训的最终效果

B.为培训奖惩制度的确立提供依据

C.是规范培训人员行为的重要途径

D.抽样选择员工进行培训考核评估

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第2题
已录入人力资源管理系统中的培训 计划 ,实施结束后,培训组织部门原则上培训实施结束后()天内,将课程及讲师评估结果、学员信息维护到系统中

A.15

B.45

C.30

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第3题
在日常培训实施过程中,培训组织部门需提前进行培训准备包括()

A.准备培训所需的道具(如电脑、投影仪、话筒等)

B.场地的确定

C.培训资料的准备(如教材、课程大纲、评估资料等)

D.开始前,再次确认培训课程、讲师、时间

E.受训人员通知,安排住宿、就餐等后勤事宜

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第4题
汉姆布林模型的重要贡献在于:提出了评估培训对()的影响。

A.组织战略目标

B.组织经营目标

C.组织效率

D.组织效益

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第5题
评估测评阶段的评估包括()。

A.对培训讲师的评估

B.对培训组织者的问卷评估

C.对培训内容的评估

D.对培训效果的评估

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第6题
对当期培训效果的评估包括哪些方面()

A.培训讲师评估

B.培训内容评估

C.培训服务评估

D.培训计划评估

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第7题
衡量培训对工作行为的改进效果应关注()的数据

A.一级评估

B.二级评估

C.三级评估

D.四级评估

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第8题
为了保证培训取得预期的效果,就必须对培训进行()监控和评估。

A.重点

B.全程

C.针对性

D.参与性

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第9题
培训效果评估柯氏四级评估模型中()是指受训人员对培训项目的印象如何,包括对讲师和培训课程内容、培训方法、培训设施、自己收获大小等方面的看法。

A.反应评估

B.学习评估

C.行为评估

D.结果评估

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第10题
尿流率学检查的意义在于()

A.对泌尿系统输送、贮存、排出尿液的有关机制进行研究

B.对尿液输送及各种贮尿、排尿障碍性疾患作出定量的客观诊

C.指导对各种排尿障碍性疾患的分类,并制定合理的治疗方案

D.客观评价各种治疗方法的治疗效果

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第11题
在选定评估对象时,对()应着重于培训需求、课程设计、应用效果等方面。

A.新开发的课程

B.新教员的课程

C.新的培训方式

D.外请培训组织进行的培训

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