题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
下列观点属于儿童中心课程理论的是（）
A.课程的组织应心理学化
B.课程应该给学生提供分化的、有组织的经验，即知识
C.课程应围绕当代重大社会问题来组织
D.课程设置首先要考虑国家和民族的利益
答案
A、课程的组织应心理学化
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A.课程的组织应心理学化
B.课程应该给学生提供分化的、有组织的经验，即知识
C.课程应围绕当代重大社会问题来组织
D.课程设置首先要考虑国家和民族的利益
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A、课程的组织应心理学化
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A.“活教育”的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”
B.“活教育”的课程认为“大自然，大社会都是活教材”
C.“活教育”的方法是“做中教，做中学，做中求进步”
D.“活教育”提出“儿童中心主义”教育原则
A.是一种更强调学习者的重要性，把有效教学建立在对学习者个体差异的分析的基础之上
B.是侧重于解释和促进学习发生过程的一种教学理论概念模式
C.是一种侧重教学时间对教学效果影响的教学理论概念模式
D.较为著名的是布鲁纳的教学模式和加涅的教学模式
A.教育作用有限
B.教育要遵循儿童天性,以防外界不良影响
C.教育在等待儿童的成长
D.教育对儿童发展难以发挥积极的作用
A.控制型父母自我状态
B.营养型父母自我状态
C.成人自我状态
D.自由型儿童自我状态
A.维果斯基的“最近开展区”理论
B.列昂节夫的学习活动理论
C.皮亚杰的认知开展阶段理论
D.艾里克森的个性开展阶段理论
