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[单选题]

学生发现疫情后的报告流程()

A.学生——班主任、任课教师

B.学生——家长——班主任

C.学生——校医——校长

D.学生——班主任、任课教师/学生——家长——班主任

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D、学生——班主任、任课教师/学生——家长——班主任

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第1题
学校疫情报告流程,正确的是()

A.教师发现学生身体异常——保健员进行初步诊断——班主任跟家长核实——保健员及班主任报学校疫情报告人——疫情报告人报校长及社区卫生服务中心——校长报街道教育局——逐级上报

B.保健员发现病例——班主任跟家长核实---家长把学生接回家----班主任打电话120通知救护车——向卫生部门和教育局逐级上报

C.保健员发现病例——班主任跟家长核实——班主任向卫生部门和教育局逐级上报

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第2题
学校新冠肺炎疫情防控工作领导小组应制定并落实《新华公学疫情防控工作网络化管理制度》,建立()、()、()、()四级防控工作联系网络,压实压紧责任,将责任落实到岗,将任务明确到人

A.校长;校医;班主任;学生

B.校长;主任;任课教师;学生

C.学校;年级;班级;家长

D.学校;学部;班级;家长

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第3题
某班在上课期间,任课教师发现1名学生精神萎靡不振,出现发烧症状,但无其他症状。学校规定按照“发现报告——校医复检——医院就诊——应急措施”四步法进行应急处理。学生注意事项中下列叙述哪项正确()

A.班长直接带异常学生到学校留观室

B.班长随同班主任送异常学生到学校临时留观室

C.异常学生直接到学校医务室

D.班长第一时间报告班主任,由班主任带异常学生到学校临时留观室

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第4题
未到校学生疫情报告流程是()

A.直接报告学校疫情总报告人

B.学生家长报告班主任,班主任上报学校疫情总报告人

C.直接找校长

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第5题
我校新冠病毒学生防控应急处置预案有哪些规定()

A.建立班主任-学工处-分管副校长-校长信息传报四级责任制,发现异常情况班长及时报告班主任

B.防控应急处置流程为:发现报告——校医复检——医院就诊——应急处置

C.班主任发现学生发烧、咳嗽等身体异常情况,应立即将学生送往学校临时留观室请校医复检

D.校医复检后若需送学生到医院就诊,校医负责电话联系120,班主任负责报告学工处并通知其父母

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第6题
上课过程中发现学生状态异常,测量体温后确认发烧或其他身体异常,任课教师第一时间需()

A.通知班主任到班处理

B.拨打120

C.通知年段长到班处理

D.拨打学校医务室电话

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第7题
各班级正在上课,某班一学生课堂上突感不适,报告老师感觉体温有点儿高()马上用红外体温枪检测该名学生体温

A.校医

B.班主任

C.任课教师

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第8题
教师(班主任)的职责有哪些()

A.掌握本班学生假期和返校前的健康状况及行程动向

B.及时将疫情防控相关知识通过微信、QQ、校讯通等途径告知学生和家长

C.开学后配合校医(保健老师)做好本班学生晨检和午检工作

D.做好因病缺勤登记、追踪工作,及时上报

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第9题
晨、午检时应认真、细心,通过以下方式进行:一(),观察面色、精神状态。二()听学生和家长阐述。三(),每天了解特殊症状,家庭情况:有无成员发热,是否有疫情接触。四(),对缺勤学生,班主任要打电话了解情况并登记,如有发热学生要及时报告学校,并及时上报情况

A.看,联系,听,问

B.看,听,问,联系

C.听,看,问,联系

D.联系,看,听,问

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第10题
根据学校因病缺勤缺课登记追踪制度要求,对于因病缺勤的学生,班主任应当第一时间(),了解(),并及时告知

A.与家长取得联系

B.学生真实身体情况

C.学校疫情报告人——保健老师

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