题目内容
（请给出正确答案）
Ⅰ．学生贷款 Ⅱ．奖学金 Ⅲ．勤工助学 Ⅳ．特殊困难补助
Ⅴ．学费减免
A．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅴ
B．Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ
C．Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ、Ⅴ
D．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ
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高等学校每年必须从学费收入中提取()的经费，专款专用，通过各种方式资助贫困家庭学生，帮助贫困家庭学生解决实际问题，确保其不因家庭经济困难影响入学或中止学业。
A．8%
B．10%
C．12%
D．14%
A.统一规划，加强领导，为残疾人接受教育创造条件
B.解决残疾儿童、少年就学存在的实际困难，帮助其完成义务教育
C.对残疾学生、贫困残疾人家庭的学生按照国家有关规定给予资助
D.以上都正确
A.国家助学贷款是由政府主导、财政贴息，银行、教育行政部门与高校共同操作的专门帮助高校贫困家庭学生的银行贷款。
B.借款学生不需要办理贷款担保或抵押
C.贷款学生在校学习期间的国家助学贷款利息全部由财政补贴
D.学生可以与银行一次签订多个学年的贷款合同，但银行要分年发放
B、教师可以使用身体语言来传达一些信号。比如通过注视某个学生，或给予一个鼓励的笑容的方式来鼓励学生发表自己的意见
C、教师可以适当的阻止那些说话比较多的学生，让说话比较少的学生更多的参与进来
D、在听到学生的提问后，教师可以判定哪些问题是学生因缺少信息或能力有限无法解决的，哪些问题是可以在教师的引导下建构起自己的认识的。然后，教师可以将那些能够需要引导的问题抛回去问问学生自己的想法
E、教师要传达自己希望学生畅所欲言的期望，说明学生遭遇到的质疑与挑战是观点上，而没有针对个人。打消学生担心自己看起来像个傻瓜的疑虑
F、鼓励学生在讨论的时候不要担心犯错误，暴露错误为改正错误提供了可能。隐瞒自己存在的问题，问题就永远得不到解决
G、学生最初形成的想法可能不那么清晰，很难完整的表述出来。在学生的表述让其他成员感到困惑的时候，教师可以帮助学生澄清他的观点，并询问自己有没有误解他的意思
H、一旦发现学生的表述不准确时，教师就需要立即纠正。特别是学生刚开始说话的时候，因为这样能够避免学生带着错误的认识去思考
I、教师需要在开始的时候表达出自己对讨论问题的理解与思考，以确保学生能够按照既定的轨道进行
J、因为学生的视线会追随者教师的视线，所以教师需要确保自己不是四处环视，以免分散学生注意力
A.三会一课
B.疫情防控工作
C.党内关怀帮扶
D.城乡融合发展体制
A.统一要求与因材施教相结合原则
B.科学性与艺术性相结合原则
C.理论联系实际原则
D.科学性与教育性相结合原则
A.明确责任
B.提出要求
C.交代注意事项
D.强调纪律作风
