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第1题
依据国家教育方针、《基础教育课程改革纲要（试行)》、学生身心发展的特点和教育规律等，将生物学课程目标具体化为内容标准，这个过程描述的是（)。
A.生物课程目标的内容化
B.生物课程内容的教材化
C.生物教材内容的教学化
D.生物课程内容的现实化
第5题
下列关于对课程目标的评价的诸多方面，说法正确的是（)。
A.课程目标与教育目标是否一致
B.幼儿园课程目标实现是否可行
C.课程目标来源是否科学
D.课程目标的表述是否规范
E.课程目标是否和学校的发展目标一致
第9题
确定中学数学课程目标的依据（)。
A.中学数学课程目标主要依据党的教育总目标及普通中学的性质和任务来确定
B.中学数学课程目标要依据数学的特点来确定
C.中学数学课程目标要依据中学生的学习基础、年龄特征和认识水平来确定
D.中学数学课程是按照一定社会的要求、教学目的和培养目标
