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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

学前儿童观察评价的构成要素有哪些（)。

A.评价对象

B.评价主体

C.评价目的

D.评价指标

E.评价方法

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第1题

简述学前儿童观察评价的构成要素。

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第2题

以下哪些评价方法是学前教育阶段适宜的（）

A.档案袋

B.儿童发展测验

C.系统的观察

D.家长提供信息

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第3题

学前儿童心理健康水平的评价主要通过（)方式来加以了解。

A.观察

B.问卷

C.访谈

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第4题

教师安排学前儿童,从×月×日起,每晚观察月亮盈亏现象并作记录,然后将记录拿到幼儿园,以此分析学前儿童观察的细致性等水平,这种评价的方式属于作品分析法。（)

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第5题

学前儿童语言教育评价方法中，（)是利用录像、录音、照片或者文本式的活动实况笔录、教育手记等呈现的有关正规、非正规的语言教育信息材料，进行分析评价。

A.实地观察评价法

B.他人评价法

C.自我评价法

D.间接信息评价法

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第6题

学前儿童健康教育评价有哪些特点？

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第7题

学前儿童语言教育评价有哪些内容？

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第8题

学前儿童健康教育评价的功能有哪些？（)

A.诊断与改进功能

B.鉴定与选拔功能

C.导向与调节功能

D.反馈与调整功能

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第9题

意义学习的要素有（）

A.学习是渗透的

B.学习是由儿童自我评价的

C.学习是自我发起的

D.学习具有个人参与的性质

E.学习是循序渐进的

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第10题

行政法律关系构成的要素有哪些?

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