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更多“教学活动中班级有幼儿出现发热情况，班主任可直接联系家长接走幼…”相关的问题
第1题
正常教学期间发现学生有发热或呼吸道症状，正确的处理是（）
A.叫学生自行到校医处检查
B.暂停教学活动，带学生到校医处检查，通知其他老师来接管班级
C.引导不适的学生到走廊处检查体温，通知班主任过来，带领到学生到校医处检查
D.立即转移全班学生到电教室，报告校领导
第3题
程老师第一次担任班主任一职，她对班主任工作的认识是：班主任只负责开展班级活动以及承担班级学生的德育教育工作。她认为教学管理工作的应当由科任老师承担，与班主任无关。程老师观点的 错误在于她忽视了班主任工作还应该包括（）
A.明确班级教学管理的目标和任务
B.建立有效的班级教学秩序
C.建立班级管理指挥系统
D.指导学生学会学习
第4题
社会领域教学中对环境的要求是什么（）
A.班级中有丰富的社会化，学习环境，从相应的活动区到小型展览，墙面布置等
B.班级中的环境，应体现社会化，学习的目标和幼儿的兴趣
C.为幼儿营造一种平等和谐友善的良好人际氛围
D.为幼儿提供与伙伴及周围环境充分交往接触的机会
第8题
复学后，学生出现发热生病等情况时，在什么情况下可以回学校上课（）
A.只要确定不是新冠病的就可以回学校上课
B.只要体温正常就可以回学校上课
C.治好后，把就诊结果发给班主任，再由班主任在系统中提出申请，等待通知
D.医生口头说没事就可以回学校上课
第10题
下列全日医学观察正确的做法是（）
A．班级老师密切关注儿童的精神、睡眠、进餐、活动等情况
B．发现儿童有发热等情况，应立即报告保健人员，进行隔离和医学观察
C．把孩子交给家长就可以，不用询问
D．如果确认为传染病，立即向主管部门和属地疾控中心报告
第11题
在幼儿学习和发展目标中，包括具有一定的适应能力，属于4-5岁幼儿应具备的适应能力目标是（)。
A.换新环境时较少出现身体不适
B.能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时以上
C.天气变化时较少感冒，能适应车、船等交通工具造成的轻微颠簸
D.能较快融入新的人际关系环境。如换了新的幼儿园或班级能较快适应
