可以通过()帮助我们认识工程建造过程的组成及其构造规律,以便根据时间研究的要求对其进行必要的分解。
A.研究工程过程
B.研究建造过程
C.研究施工过程
D.研究分工过程
C、研究施工过程
解析:
A.研究工程过程
B.研究建造过程
C.研究施工过程
D.研究分工过程
C、研究施工过程
解析:
A.人的存在是一种过程,人类通过投射不断创造自身,不应把人看作是可以任意拼装或拆卸的各种机理的综合
B.病人不应被看作是“病”人,而是“陷入病态生活”的人。因此,改变生活则成为治疗的核心
C.人是自由选择的,但也由此对选择负有责任
D.治疗的主要目标是激发病人认识前景的广阔,帮助他们选择新的生活
A.评价所得到的结果具有普遍性,不因时间、地点等背景性因素的变化而变化
B.评价要从总体中抽取有代表性的样本,从而节省通过样本推断总体的资源和时间
C.帮助我们认识现实生活的相关性和复杂性,从而有助于认识评价对象的全貌,达到预测和控制评价现象的目的
D.理解评价对象个人丰富多彩的经历、愿望和想法
E.在纯自然的条件下观察、收集评价信息
A.规律是发展变化的
B.规律是客观的,不以人的意志为转移
C.规律是主观的,人们可以创造或消天
D.现律是可以被人们认识和利用的
A.有助于我们了解中国这样一个统一的多民族的伟大国家的缔造和发展的过程
B.有助于我们认识社会发展的规律,更深刻地理解我国古代的历史和文化
C.有助于我们了解不同历史时期某种方言分布情况
D.有助于我们了解不同历史时期哪些地区经济发达,原因何在
E.有助于我们了解不同历史时期各地有什么特殊的风俗习惯
F.可以增加一些必要的常识,便于理解学习和现实中遇到的有关问题
建设工程组织流水施工时,必须全部列入施工进度计划的施工过程是()。
A.建造类
B.物资供应类
C.运输类
D.制备类
A.感知阶段,学生必须直接接触所要学习的对象才能完成
B.通过学生自己的思维活动才能完成理解阶段的学习
C.巩固阶段,完全靠学生自己去完成
D.教师可以帮助学生巩固已学知识
E.只要学生理解和掌握知识就完成了护理教学过程
A.责任伦理问题
B.多种技术集成后应用于自然界所带来的环境风险
C.在利用技术建造人工物的质量和安全风险
D.工程应用于社会所导致的部分群体利益冲突和受损的风险
A.为日常办公提供统一的平台,根据不同维度、不同角色建立专属工作空间
B.可以通过流程+表单对政府各项事务的发起、处理和管理,但不能记录事务处理的过程
C.提供分级、分类、规范的文档管理,可以实现跨部门、跨单位、跨系统的文档共享与交换
D.提供移动办公平台,可以方便政府领导出行途中基于移动端快速签批公文、处理事务
A.甲公司在建造办公大楼过程中流动资金不足,ABC事务所按照正常程序,为甲公司的银行贷款提供了担保
B.注册会计师张芳的妻子持有甲公司股票500股,目前每股市值1.8元
C.注册会计师张芳以市场价格购买甲公司开发的房产一套,并一次性支付房款150万元
D.在审计过程中,甲公司纳税申报员病休,因对电子纳税申报系统不熟悉,甲公司请求ABC事务所帮助其将已经完成的纳税申报表在纳税申报系统中提交