糖尿病患者应掌握的自我管理的要点是()。
A.培养和建立糖尿病可防可治的信念
B.掌握糖尿病及其并发症的病因、发展、危险因素的知识
C.掌握胰岛素注射技能及其注意事项
D.掌握急性并发症的征兆,学会紧急救护的求助和处理
E.糖尿病患者外出旅行注意事项
A.培养和建立糖尿病可防可治的信念
B.掌握糖尿病及其并发症的病因、发展、危险因素的知识
C.掌握胰岛素注射技能及其注意事项
D.掌握急性并发症的征兆,学会紧急救护的求助和处理
E.糖尿病患者外出旅行注意事项
A.培养和建立糖尿病可防可治的信念
B.掌握糖尿病及其并发症的病因、发展、危险因素的知识
C.掌握胰岛素注射技能及其注意事项
D.掌握急性并发症的征兆,学会紧急救护的求助和处理
E.糖尿病患者外出旅行注意事项
A.培养和建立糖尿病可防可治的信念
B.掌握特尿病及英并发症的病因、发展、危险因素的知识 卫高
C.掌握胰岛素注射技能及其注意事项
D.掌握急性并发症的征兆,学会紧急救护的求助和处理
E.糖尿病患者外出旅行注意事项
A.通过控制高血糖和代谢紊乱消除糖尿病症状
B.防止出现急性代谢并发症
C.糖尿病患者均应接受糖尿病自我管理教育,以掌握自我管理所需的知识和技能
D.通过良好的代谢控制达到预防慢性并发症、提高患者生活质量和延长寿命的目的
A.培养和建立糖尿病患者对自己健康负责的糖尿病可防可治的信念
B.提高糖尿病患者对治疗和随访管理的依从能力
C.了解血糖、血压、血脂、体重、糖化血红蛋白等指标的意义
D.了解寻求糖尿病防治知识和技能的能力
E.掌握自我监测血糖、血压的技能和初步自我评估的能力
A.饮食宣教和运动处方
B.监测血糖水平,对药物控制不佳者,应择期手术
C.积极处理糖尿病并发症
D.选择对患者损伤较小的手术方式
E.术后早期功能锻炼,积极预防感染,褥疮,下肢深静脉血栓
A.认知功能障碍促进低血糖发作
B.反复发生低血糖导致和/或加速认知功能障碍
C.增加低血糖倾向的因素也会增加认知功能障碍的倾向
D.认知障碍干扰糖尿病患者的自我管理
E.以上均正确
A.人际传播
B.团队式管理
C.自我管理
D.随访管理
E.个体化指导