A.要求幼儿严守幼儿园一日生活制度,按时入园离园
B.允许她们上半天,如中午饭后由家长接回,再逐渐延长在园时间
C.多批评爱哭闹的孩子
D.通知家长接回孩子
A.要求幼儿严守幼儿园一日生活制度,按时入园离园
B.允许他们上半天,如中午午饭后由家长接回,再逐渐延长在园时间
C.多批评爱哭闹的孩子让他害怕二不敢哭
D.通知家长接回孩子
A.家长对家、园、社区合作,存在着一些模糊和片面性的认识
B.家、园、社区合作还带有一定的自发性和探索性,缺乏有效的理论指导
C.家、园、社区合作能让幼儿更快的摆脱对家长的依赖
D.家、园、社区合作进展缓慢
A、在入园前,家长就要帮助幼儿进行心理准备,激发他们对幼儿园生活的兴趣。
B、作为家长最好在孩子入园前就有意识地培养其良好的生活习惯和行为规范,同时帮助孩子理解、遵守这些规则。
C、在家庭中培养生活自理能力也非常重要。幼儿自己吃饭、穿衣、叠被、系鞋带等活动,能够使幼儿双手协调工作,促进智能发展。
D、家庭无需配合,幼儿园会帮助幼儿尽快消除分离焦虑。